Конспект занятия по декоративно-прикладному творчеству "Весенние цветы. Тюльпан Шренка"

Конспект итогового занятия: «Весенний цветок – тюльпан Шренка»

Цель: обобщение знаний, умений и навыков, полученных в течение года.

Задачи:

- обобщение знаний, умений и навыков владения инструментами и приспособлениями;

- развитие логического и рефлексивного мышления, творческой и познавательной активности;

- воспитание внимания, усидчивости.

Материальное обеспечение: Картон - основа, цветная бумага, клей, карандаш, шаблон цветка, ИКТ для просмотра презентации, методический материал, материал для творческой деятельности.

План занятия:

1. Приветствие.

2. Эмоциональный настрой обучающихся.

3. Просмотр презентации, определение темы занятия

4. Повторение техники безопасности. Тестирование.

5. Выполнение практической работы.

6. Итог занятия.

Материальное обеспечение: Приветствие.

1. Педагог: Здравствуйте, ребята!

Я очень рада, что мы сегодня снова встретились на нашем занятии.

2. Педагог: Ребята, мы с вами являемся жителями красивейшего региона нашей страны. Мы с вами – Дончане. Скажите, вы бывали весной в степи?

- Что вам больше всего запомнилось?

- Почему наша степь такая красивая весной?

- А какие растения растут в степи?

(Диалог с детьми)

3. Педагог: Молодцы, а сейчас, предлагаю вашему вниманию презентацию: https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-tyulpan-shrenka-438284.html «Тюльпан Шренка».

(просмотр презентации)

Педагог: Мы с вами просмотрели презентацию, можем ли мы определить тему занятия?

(Диалог с детьми)

4. Педагог: Правильно, тема занятия «Весенний цветок - тюльпан Шренка». Сегодняшнее занятие является итоговым, мы с вами повторим технику безопасности (Приложение 1) и ответим на вопросы тестов (Приложение 2).

(Выполнение задания)

5. Педагог: Молодцы, быстро справились с тестами, а сейчас, приступаем к выполнению практической работы. Сегодня мы выполняем цветок на ножке «Тюльпан». Для работы нам понадобится основа, цветная бумага, ножницы, клей и шаблон лепестка тюльпана (Приложение 3).

(Выполнение работы, помощь педагога)

6. Педагог: У вас получились замечательные работы. Практическая работа на этом закончилась. Предлагаю вам сделать мини выставку работ. Ваши работы мы прикрепим к доске и на фоне нашей галереи проведем фотосессию.

(Оформление выставки работ, фотосессия)

Педагог: Наше занятие закончено, до новых встреч!

Приложение 1

Тест – опросник по ТБ

1. Какие инструменты и материалы мы используем на занятиях?

---------------------------------------------------------------------------------------

1. Расскажите ТБ при работе с колющими и режущими предметам

2. Правила работы в кабинете ТБ (уборка рабочего места)

Приложение 2

Тест для итогового тестирования по курсу ДПИ

(ответ написать или выбрать из предложенного материала)

1. Почему человек издавна занимался декоративно-прикладным искусством?

2. Из каких материалов мастер создавал истинные произведения искусства?

3. Какая тематика была самая распространенная в произведениях декоративно-прикладного искусства?

4. Перечислить инструменты, материалы и приспособления, используемые на занятиях ДПИ.

5. Что такое эскиз?

а) быстрый предварительный вариант работы;

б) продуманный до мелочей рисунок.

6. Из чего делают бумагу?

а) из древесины;

б) из старых книг и газет;

в) из глины;

г) плавят из руды.

Приложение 3