Конспект познавательной беседы "Герои среди нас"

Познавательная беседа «Герои среди нас».

Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, нравственной культуры у несовершеннолетних, выражение общественного признания и благодарности Героям.

Задачи:

-познакомить с понятиями «герой», «истинный и ложный герои», «подвиг», «героический поступок», раскрыть образ героя на примере современной жизни;

-развивать умение составлять портрет героя, отбирать качества характера, свойственные данному понятию;

-показать роль самовоспитания в формировании нравственной стойкости, чувства долга и ответственности перед другим человеком, вызывать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту.

Оборудование: карточки для работы в группах, карточки для оформления доски, фотографии с изображением «истинных и ложных» героев.

Ход беседы:

- Ребята, приближается дата 9 декабря. Для нашей страны это особый праздник. А какой? Вы знаете?

- В этот день мы чтим Героев Отечества.

- Очень часто мы употребляем слово «герой», слышим его с экрана телевизора. - Но кто он этот герой? Кто действительно может стать героем. В какой стране рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои? Может, это люди особой профессии? На все эти вопросы мы и постараемся ответить сегодня.

- Итак, я приглашаю Вас сегодня поразмышлять над вопросом «Кто он: герой? И есть ли герои среди нас?»

Работать будем в парах, но у каждого ряда будет своё задание. У каждой пары на столах находится необходимый материал для работы.

Задание парам:

1. Изучить значение слова «герой», ответить на вопросы: ЧТО означает понятие «герой»? Предложите верное, на ваш взгляд, наиболее точное значение слова «герой».

2. Определить, КАКИМИ чертами наделен настоящий герой. Выберите эти качества.

3. Изучить изображения на карточках и выбрать изображения истинных героев. ПОЧЕМУ этот герой истинный или ложный?

Дети по очереди представляют результаты работы в группе.

После выступления 1 пары на доске появляются карточки со значением слова герой.

«Герой – человек, совершивший подвиг»

Во время выступления 2 пары на доске прикрепляется силуэт человека. Воспитанники прикрепляют вокруг этого силуэта выбранные черты характера, которыми должен обладать герой.

Третья пара также фиксируют выбранные фотографии на доске, аргументируя свой выбор.

- С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. В песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа русского. Былинные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович остаются примером мощи, силы и справедливости. (Картина Васнецова «Три богатыря»).

- Но истинной проверкой героизма нашего народа стала Великая Отечественная война.

- Во время войны весь народ встал на защиту своей Родины. Люди не говорили громких слов о патриотическом воспитании и любви к Родине, они не испугались и проявляли выдержку, совершали подвиги.

И совершали подвиги не только взрослые, но и дети…

- Но только ли на войне можно совершать подвиги? Ответы детей

- Давайте подумаем, люди каких профессий постоянно совершают подвиги?

-Верно, мы живём с вами в непростое время и все хорошо помним пандемию. И в эти дни врачи, помогавшие людям, действительно были героями. А для пожарных совершать подвиги – основа их работы. Спасибо им за это!

-Вот несколько примеров героических поступков наших соотечественников.

29 декабря 2018 года в деревне Мирная Долина Азовского района загорелся дом, в котором находилась семья. В этот момент мимо проходили два брата, Виктор и Анатолий ФИРУС. Еще до прибытия пожарных они помогли людям выбраться из дома, вынесли газовый баллон, предотвратив взрыв. Братья не только спасли жизнь людей, но и приняли активное участие в тушении пожара.

А чуть раньше, в октябре, загорелся дом в Омске, на улице Шебалдина. Первым дым увидел 16-летний Николай КАН, который просто проходил мимо. Подойдя ближе, он услышал детские крики, доносившиеся из дома. Первой, кому Николай сообщил о случившемся, была мама. От работы до горящего дома она бежала минут пять, на ходу звонила пожарным и скорой. У сына на это не было времени. Детей Николай спас вовремя, они не успели надышаться едкого дыма и остались живы.

Ещё один маленький герой Катя ЖОЙДИК. Маленькая 13-летняя девчушка спасла на пожаре своих брата и сестру. Однажды в бане возле их дома загорелась крыша. Увидев огонь, старшая сестра запаниковала, стала плакать. Тогда Катя собрала трехлетнего брата, взяла документы и вывела всех из дома. Потом позвонила пожарным и родителям. О том, как действовать при пожаре, Катя помнила со школьных уроков по безопасности. А благодаря тому, что она не растерялась, пожар удалось вовремя потушить и сохранить дом.

Почти невозможный для ребенка поступок совершил 12-летний Алексей ВАСИЛЮК из Тюкалинского района. Он в одиночку спас сразу две жизни – своей 10-летней одноклассницы и ее 13-летней сестры. В очередной раз девочки вместе с дедушкой приехали на котлован купаться. Пока дедушка сидел в машине, девчонки резвились в воде. Младшая увлеклась игрой и внезапно не ощутила под ногами дна. Старшая сестра попыталась ее спасти, но стала тонуть сама. Алексей в этот момент был неподалеку и бросился на помощь. Пока помогал своей однокласснице доплыть до безопасного места, старшая девочка ушла под воду. Поднять ее на поверхность мальчику удалось только с третьего погружения. Обе девочки живы и здоровы. Позже в здании Совета Федерации в Москве Алексею была вручена медаль за спасение людей.

«Так бы сделал любой на моем месте», – говорят юные герои. Однако не каждый человек способен собраться с силами в критический момент и применить знания, как действовать в чрезвычайных ситуациях.

- Ну что ж, ребята, время нашего разговора подходит к концу. Давайте вернёмся к теме нашего классного часа. Герой… Кто он? (Герой – это обычный человек, им может стать любой. Тот, кто храбр, мужественен, добр, любит людей и трепетно относится к своей Родине)

-Сможем ли мы теперь с уверенностью ответить на вопрос: «А живут ли герои среди нас?»

-Как может выглядеть герой в наше время?

Вывод: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера необходимы для совершения подвига.

- В нашей огромной стране героев много. Но все они начинали с малого – с уважения к старшим. Герой, прежде всего, гражданин и патриот. Хочешь стать героем – стань прежде достойным гражданином. Делай жизнь вокруг себя лучше, защищай слабых, борись со злом и несправедливостью, помогай тем, кому потребуется помощь, будь сильным. И тогда, рано или поздно, судьба сделает тебя героем.