kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Как дела в школе?": способы разговорить ребенка о его школьном дне

Нажмите, чтобы узнать подробности

Как правильно задавать ребенку вопросы, чтобы узнать о делах ребенка в школе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Как дела в школе?": способы разговорить ребенка о его школьном дне»

«Как дела в школе?»: четыре способа разговорить своего ребенка

Почему школьник не хочет отвечать на вопросы о том, как прошел его день, и что сделать, чтобы все-таки это узнать.



«Как было в школе?» ― «Нормально». Это стандартный диалог между ребенком и забирающим его из школы или встречающим дома родителем. Из такого обмена фразами второй участник разговора не извлекает никакой информации. Заставить школьника рассказать, как в реальности прошел его день, а не ограничиться ответом, который на самом деле означает «отстань», ― проблема всех родителей. Вот несколько идей по поводу того, почему это происходит, и что с этим делать.

1. Дайте ребенку прийти в себя

Даже взрослым, когда они возвращаются с работы домой, нужно некоторое время, чтобы прийти в себя, чтобы мозг переключился с «рабочего» в «родительский» режим. Представьте, что вы входите в дом, а на вас немедленно начинают наседать: «А что сегодня на ужин? Что, опять котлеты?!», «Где мои вещи?», «Куда мы поедем в выходные?». Ничего удивительного, если очень скоро вы дойдете до белого каления.

Детям тоже нужно время, чтобы «отойти» от школы и переключиться в «домашний» режим. Но в силу юного возраста им это переключение дается тяжелее, чем взрослым. Незрелый мозг еще не способен держать под контролем эмоции, а в состоянии усталости процесс еще сильнее затрудняется. Поэтому не наседайте на ребенка, дайте ему возможность взять паузу и дождитесь, когда он сам выйдет на контакт и захочет поговорить.

Когда это наконец произойдет, вам нужно превратиться в одно большое ухо: не перебивайте его, не вставляйте свои реплики и комментарии, не отнимайте у ребенка пространство и энергию. Сфокусируйтесь на том, чтобы выслушать все, что он скажет.

2. Помните, что дети вспоминают дневные события не так, как взрослые

Одна из причин, по которой первоклассник молчит как партизан, когда вы спрашиваете его, что произошло в школе, скорее биологическая, чем психологическая. Первый значительный этап развития головного мозга приходится на возраст между двумя и семью годами. В этом возрасте, как объясняет детский нейропсихолог Элисон Гопник, ребенок просто не может ответить на ваш вопрос. Это связано с возрастными особенностями работы мозга, который запоминает и извлекает воспоминания иначе, чем мозг взрослого человека или ребенка более старшего возраста.


Поэтому не стоит раздражаться, когда ваш первоклассник не отвечает на ваши вопросы. Лучше сделать так, рекомендует Гопник: взять расписание уроков и порасспрашивать ребенка по пунктам: «А что было на первом уроке? А на перемене? А на втором уроке? А во время обеда?» Так вы постепенно сможете извлечь из ребенка воспоминания о событиях прошедшего дня.

3. Начинайте первыми

Скорее всего, ваш собственный рабочий день был скучным и однообразным. Вполне возможно, что то же самое ощущает по поводу своего школьного дня и ребенок.

Может быть, подробности о делении столбиком или о том, кто с кем сидел в столовой, кажутся ему слишком заурядными для того, чтобы о них упоминать. Но если вы попробуете рассказать ребенку, как прошел ваш день, высока вероятность, что он отплатит той же монетой.

И неважно, кем вы работаете ― программистом, кассиром, врачом, водителем автобуса или вообще сидите дома. Потому что главное не детали, а сам факт, что вы делитесь с ребенком тем, что вас насмешило и что показалось скучным. Что было трудным, а что прошло легко. Какие ошибки вы сделали. Каких интересных людей встретили за день. Это побудит ребенка тоже поделиться с вами своими дневными эмоциями, мыслями и наблюдениями.

4. Задавайте простые вопросы

Если вы подозреваете, что ребенка травят в школе, то, задавая прямые вопросы, вы, скорее всего, ничего не узнаете. Лучше начать с простых, но прицельных вопросов о том, с кем ребенок играет и общается в школе и как это происходит. Например: «С кем ты сегодня играл?», «Во что вы играли?», «Что тебе нравится делать вместе с другими ребятами?», «А что тебе не нравится?»

Если это не сработает, можно использовать книги, фильмы, телешоу, в которых рассказывается о школьной травле, чтобы помочь ребенку открыться и начать разговор по поводу общения со сверстниками. Даже если ваш ребенок не является жертвой травли, эти разговоры покажут ему, что он в любой момент может с вами поговорить об этом, если понадобится.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Как дела в школе?": способы разговорить ребенка о его школьном дне

Автор: Гродобоева Анастасия Вячеславовна

Дата: 24.01.2022

Номер свидетельства: 598713

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Рекомендации родителям первоклассников "
    ["seo_title"] => string(44) "riekomiendatsii-roditieliam-piervoklassnikov"
    ["file_id"] => string(6) "107857"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403465375"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Программа занятий с элементами тренинга  по эпрофилактике агрессивного поведения у подростков "
    ["seo_title"] => string(105) "proghramma-zaniatii-s-eliemientami-trieningha-po-eprofilaktikie-aghriessivnogho-poviedieniia-u-podrostkov"
    ["file_id"] => string(6) "144260"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418671840"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Родительское собрание на тему «Методы семейного воспитания» (ситуационная игра) "
    ["seo_title"] => string(87) "roditiel-skoie-sobraniie-na-tiemu-mietody-siemieinogho-vospitaniia-situatsionnaia-ighra"
    ["file_id"] => string(6) "198505"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428413312"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Социально-нравственное воспитание – важный фактор социализации детей."
    ["seo_title"] => string(69) "sotsialno_nravstvennoe_vospitanie_vazhnyi_faktor_sotsializatsii_detei"
    ["file_id"] => string(6) "527178"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1573841916"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства