Фрагмент урока "Технология сотрудничества"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Фрагмент урока "Технология сотрудничества"»

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Технология сотрудничества.

Фрагмент урока.

Выполнила:

студентка Ш-22 группы

Петрова Владислава

Ейск, 2020 г.

УМК “Школа России”, окружающий мир, 2 класс, 2 часть

Тема: “Растения мира”

Цель: обобщить и закрепить знания детей о растениях мира.

Задачи:

Образовательные

Совершенствование знаний детей младшего школьного возраста о растениях мира;

Воспитательные

Воспитание интереса в получении новых знаний;

Развивающие

Развитие психических процессов (память, внимание, мышление);
Развитие коммуникативных способностей школьников.

Ход занятия

-Здравствуйте ребята! Кто может мне сказать, что такое “растения”?

Растения – это биологическое царство, которое включает в себя деревья, кустарники, травы и другие формы.

-Верно, именно об этом мы с вами сегодня и будем разговаривать! А перед тем, как начать, я попрошу вас разделиться на две команды и выбрать капитанов. Отлично!

Сейчас мы устроим “Блиц-опрос”! Если команда отвечает правильно, то получает 1 балл, если неправильно, то теряет 1 балл. Начали!

Какие растения могут жить без воды? Таких растений не существует
Дерево – чемпион Сибири по скорости роста? Тополь
Из какого дерева делают спички? Осина
Какие леса называют тайгой? Хвойные с примесью березы и осины
Растения, от которых люди плачут? Лук, хрен
Какого цвета ствол у осины? Зеленого
Из каких растений получают сахар? Сахарная свёкла, сахарный тростник
Как называются листья хвойных растений? Хвоя
Как называется земляной орех? Арахис
Какая ягода самая большая? Тыква, арбуз
Как можно узнать по пню возраст дерева? Сосчитать кольца на древесине
Растения, в названиях которых есть нота «До»? Водосбор, подорожник, донник, адонис, водокрас
Что образуется из цветка? Плод
Какие растения зимуют с листьями? Хвойные
Какое травянистое растение растет быстрее всех? Бамбук
Какое растение жжется? Крапива
Какое растение бегает? Перекати-поле
Как называется сушеный виноград? Изюм
Какое дерево оставляет свой осенний наряд на зиму? Дуб
Орехи какого дерева самые маленькие? Ольхи, липы
Растет ли дерево зимой? Нет, оно «спит»
Когда береза разбрасывает свои семена? Зимой
Куда обращена «голова» подсолнуха в полдень? К солнцу – на юг
Лист какого дерева украшает герб и флаг Канады? Клён

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Фрагмент урока "Технология сотрудничества"

Автор: Петрова Владислава Викторовна

Дата: 03.06.2020

Номер свидетельства: 552499

Похожие файлы

Фрагмент урока с использованием технологии сотрудничества

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Фрагмент урока с использованием технологии сотрудничества"
    ["seo_title"] => string(58) "fragment_uroka_s_ispolzovaniem_tekhnologii_sotrudnichestva"
    ["file_id"] => string(6) "552170"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1590999882"
  }
}

Фрагмент урока:Использование технологии сотрудничества в процессе обучения

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Фрагмент урока:Использование технологии сотрудничества в процессе обучения"
    ["seo_title"] => string(78) "fragment_uroka_ispolzovanie_tekhnologii_sotrudnichestva_v_protsesse_obucheniia"
    ["file_id"] => string(6) "552983"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1591707464"
  }
}

Фрагмент урока с использованием технологии сотрудничества

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Фрагмент урока с использованием технологии сотрудничества"
    ["seo_title"] => string(60) "fragment_uroka_s_ispolzovaniem_tekhnologii_sotrudnichestva_1"
    ["file_id"] => string(6) "552438"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1591174555"
  }
}

Технология сотрудничества

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Технология сотрудничества"
    ["seo_title"] => string(28) "tekhnologiia_sotrudnichestva"
    ["file_id"] => string(6) "552455"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1591179896"
  }
}

Доклад на тему " Метод сотрудничества как инновационная технология"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Доклад на тему " Метод сотрудничества как инновационная технология" "
    ["seo_title"] => string(74) "doklad-na-tiemu-mietod-sotrudnichiestva-kak-innovatsionnaia-tiekhnologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "140844"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418031294"
  }
}

Фрагмент урока "Технология сотрудничества"

Просмотр содержимого документа «Фрагмент урока "Технология сотрудничества"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Фрагмент урока "Технология сотрудничества"»