Дом радости и счастья

Внеклассное мероприятие по самопознанию

Тема:  Дом радости и  счастья

6 класc

Цели урока:

Образовательная: формирование представлений учащихся о счастье как нравственной ценности, раскрытие путей достижения счастья

Воспитывающая: воспитание положительных нравственных качеств личности, формирование активной жизненной позиции

Развивающая:развитие самосознания, самоанализа, умения высказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения

Ресурсы :презентация  к мероприятию, дом с фундаментом и кирпичиками счастья (из бумаги), солнце с лучиками благодарности (из бумаги), памятки (раздаточный материал),аудиозапись «Как здорово», видеофильм «Объяснение в любви»

Цитата урока:

Ни один злой человек не бывает счастлив.

Ювенал

                                                                    Ход мероприятия

1.Позитивный  настрой.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о такой важной нравственной категории ценности, как счастье. Есть хорошая мудрая пословица: "Бақытқайда барасың?

2. Упражнение- разминка "Узелки на память"-слово "Счастье"

Сколько в слове букв, столько и узелков на этой веревочке. Я развязываю узелок, называя букву, а вывспоминаете и называете положительное нравственное качество именно на эту букву:

С - сочувствие, счастье, сострадание, самостоятель­ность

Ч - честность, человеколюбие А - аккуратность, активность

С - смелость

Т- требовательность, толерантность Ь-

Е - единство, единодушие

 3. Слово учителя:

Давайте попробуем построить дом нашего счастья вместе.

Этапы строительства:

Этап 1. Стоит ли строить?

Этап 2. Заложим фундамент.

Этап 3. Продолжим строительство.

Счастье надо строить.

Начинаем закладывать фундамент (2 этап).

Фундамент - это главная часть дома. От него зависит добротность всего строительства. Прежде чем определить, из какого материала будем строить сам дом, определим, что же будет основными составляю¬щими счастья. Разделимся на 5 групп.

4.Творческая работа "Заложим фундамент"

Каждая группа получает по 2-3 цитаты, объединенные одной общей темой, мыслью, которая и будет составлять основу- фундамент.

Определяют и вывешивают на доску (5 групп- 5 составляющих)

1группа

Любовь к людям и стране

2.группа

Дело, труд по душе

 "По-настоящему счастливы лишь те люди, которые нашли для себя человека или дело в жизни, чтобы любить его и принадлежать ему безраздельно".

Джон Пауэлл

"Счастье - это найти дело по душе и трудиться творчески".

3.группа

Здоровье

"Счастье - быть здоровым, уметь заботиться о здоровье своем и окружающих".

" 4.группа

Удовлетворенность

"Счастье - состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворенности своим бытием, полно¬той и осмысленностью жизни, осуществлением своего человеческого назначения".

(Философский словарь)

5.группа

Родители

"Самый счастливый человек - человек, испытав¬ший любовь к матери".

У. Черчилль

"Родительский дом - начало начал".

"Родительский дом - это пристань, очаг, надёжная крепость для каждого человека".

5.Просмотр видеофильма

"Объяснение в любви" (в снятом силами учащихся фильме ребята объясняются в любви  своей маме и говорят пожелания).

6.Игра "Лучики благодарности"

Представьте себе утро завтрашнего дня. Вы просыпаетесь, открываете глаза - светит ласковое улыбаю¬щееся солнышко (учитель указывает на плакат).

И вам хочется сказать "спасибо" за то, что вы счастливы!

Кому вы благодарны и что бы вы подарили тем, кто делает вас счастливыми (например, радость, улыбку, солнце, цветы, уважение, любовь, яблоко и т.

7.Груповое пение песни

"Что такое счастье?"