kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Доклад на тему: "?аза? тілі саба?ында жа?а инновациялы? технологияларды пайдалану"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілін н?тижелі ?йрету ?шін оны? о?ыту ?дістемесін жетілдіре т?сіну – б?гінгі к?нні? кезек к?ттірмейтін ма?ызды м?селесі. Міне, заманымызды? тілек-талабы білім мазм?нын жа?артумен бірге, оны ?мір м??тажына орай дамытып, о?ытуды? жа?аша ?діс –т?сілдерін ?олдануды? м?мкіндіктерін арттыруды к?н т?ртібіне ?ойып отыр. Осындай м?ні мен ма?ызы зор ?зекті м?селелерді? бірі – о?ушы тілін дамыту процесі. Себебі о?ушыларды? берілген білімді (о?у тапсырмалары, ?йретілген ережелер) саналы т?рде ??ынып, ойыны? д?лд?гі, ?мірге к?з?арасыны? ?алыптасуы, ?з бетінше білім алу?а дайынды?ы, бас?а ?ылым негіздерін ме?геру н?тижелері ана тілінде с?йлеу де?гейіне байланысты. Біз б?кіл елімізде ?лемдік стандарттар де?гейінде сапалы білім беру ?ызметіне ?ол жеткізуге тиіспіз деген. Сонымен ?атар осы жолдауда?ы жиырма алтыншы ба?ытта – ?аза?стан халы?тарыны? рухани дамуы ж?не ?шт??ырлы тіл саясаты айтыл?ан. Осы елбасы Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаевты? жолдауында?ы айтыл?ан м?селелерге баса назар аудару ?азіргі м??алімдерді? міндеті болып табылады. Жа?а заманда жа?аша о?ыту, о?ушы?а сапалы білім, саналы т?рбие беру ол ?стаздарды? борышы. ?сіресе о?ушыларды? жазбаша тілін дамытуын ж?зеге асыру?а к?п к??іл б?ліп, ?р м??алім ?з саба?ына к?нделікті дайындалып, ізденіп, ?з ісіне жауапкершілікпен ?арауы ж?н.

Жеке т?л?аны? ?алыптасу де?гейіні? саласына ?ойылатын ?о?амды?-?леуметтік сапаларды? ?немі ?сіп отыруына с?йкес педагогикалы? ??ралдарды да т?ра?ты жа?арту ?ажет болады. Б?гіндері ондай жа?артулар педагогикалы? ?ылым мен мектеп т?жірибелеріні? ?здіксіз саба?тасты?та дамуынан к?рінеді. Онда педагогикалы? технологиялар к?мегімен к?нделікті о?ытуда?ы педагогикалы? т?тендерді о?у-т?рбие ?рдісін алдын ала жобалау жолына ауыстыру, оларды ізбе-із сыныпта ?олдану к?зделеді. М??алім ?шін жазылатын д?ст?рлі саба? жоспарларынан ?згеше ж?мыс ретінде педагогикалы? технологияда о?ушыларды? о?у-танымды? ?рекеттеріні? ??рылымы мен мазм?нын аны?тайтын о?у-т?рбие ?рдісіні? жобасы жасалады. Ол ма?сат-н?тижелеріні? на?тылы?ымен, білім мазм?ныны? с?рыпталуымен, оны ме?геруді? ?діс-??ралдарыны? ж?не о?у т?рлеріні? бірт?тасты?ымен аны?талады. Ма?сат ?ою мен т?тасты?ты са?тау басты ?а?идалары ретінде танылады.

?аза? тілін о?ыту ?дістемесінде тіл ?старту м?селесі на?тылы да ж?йелі ж?ргізілмей, тіл ?старту м?селесіні? ?зі де ?лі де на?тыланбай, оны ж?зеге асыруды? ба?ыттары, жолдары аны? белгіленбей, белгілі бір ж?йеде ?олданылмай ж?ргендіктен, о?ушыларды? шы?армашылы? жазу ж?мыстарыны? т.б. сапасы т?мен д?режеде екндігі со??ы уа?ытта баспас?з беттерінде жарияланып ж?рген ма?алаларда айтылып та ж?р. Б?л фактілер, біріншіден, о?ушыларды? тілін дамыту?а байланысты ол?ылы?тарды? орын алуымен ай?ындалса, екіншіден, тіл дамыту ?дістемесіндегі на?тылы?ты ?ажет етумен ай?а? болады. «Тіл дамыту» мен «Тіл ?старту» ??ымдарын на?тылап ай?ындау ?ажеттігі ?діскер-?алым Б.Жахинаны? айт?андарынан к?рінеді. «.?рі ?аза? тілі ?дістемесі бойынша д?рыс ?алыптаспай келе жат?ан, мектеп м??алімдеріні? арасында ?иынды? келтіріп), ?р т?рлі ой-жорамал ту?ызып ж?рген «Тіл дамыту» ?дістемесіне ж?йелілік енгізу ?шін «Тіл ?старту», «Тіл дамыту» деген екі атаумен аталып ж?рген екі терминні? ?зін, екеуіні? де алдына ?ойып отыр?ан ма?сат-м?ддесі о?ушы тілін дамыту, ойын жазбаша ?рі ауызша т?де сауатты, к?рікті жеткізе білуге ?йрету бол?анды?тан бір ?ана атаумен атаса да д?рыс болатын сия?ты».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Доклад на тему: "?аза? тілі саба?ында жа?а инновациялы? технологияларды пайдалану" »

Қазақ тілі сабағында инновациялық

технологияларды пайдалану


Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «Жаңа әлемдегі Жаңа Қазақстан» қазақстан халқына жолдауындағы бесінші тараудағы алтыншы міндетте – осы заманғы білім беру мен кәсіптік қайта даярлау, «парасатты экономиканың» негіздерін қалыптастыру, жаңа технологияларды, идеялар мен көзқарастарды пайдалану, инновациялық экономиканы дамыту. Білім беру реформасы табысының басты өлшемі – тиісті білім мен білік алған еліміздің кез келген азаматы әлемнің кез келген елінде қажетке жарайтын маман болатындай деңгейге көтерілуі болып табылады.

Қазақ тілін нәтижелі үйрету үшін оның оқыту әдістемесін жетілдіре түсіну – бүгінгі күннің кезек күттірмейтін маңызды мәселесі. Міне, заманымыздың тілек-талабы білім мазмұнын жаңартумен бірге, оны өмір мұқтажына орай дамытып, оқытудың жаңаша әдіс –тәсілдерін қолданудың мүмкіндіктерін арттыруды күн тәртібіне қойып отыр. Осындай мәні мен маңызы зор өзекті мәселелердің бірі – оқушы тілін дамыту процесі. Себебі оқушылардың берілген білімді (оқу тапсырмалары, үйретілген ережелер) саналы түрде ұғынып, ойының дәлдәгі, өмірге көзқарасының қалыптасуы, өз бетінше білім алуға дайындығы, басқа ғылым негіздерін меңгеру нәтижелері ана тілінде сөйлеу деңгейіне байланысты. Біз бүкіл елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметіне қол жеткізуге тиіспіз деген. Сонымен қатар осы жолдаудағы жиырма алтыншы бағытта – Қазақстан халықтарының рухани дамуы және үштұғырлы тіл саясаты айтылған. Осы елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың жолдауындағы айтылған мәселелерге баса назар аудару қазіргі мұғалімдердің міндеті болып табылады. Жаңа заманда жаңаша оқыту, оқушыға сапалы білім, саналы тәрбие беру ол ұстаздардың борышы. Әсіресе оқушылардың жазбаша тілін дамытуын жүзеге асыруға көп көңіл бөліп, әр мұғалім өз сабағына күнделікті дайындалып, ізденіп, өз ісіне жауапкершілікпен қарауы жөн.

Жеке тұлғаның қалыптасу деңгейінің саласына қойылатын қоғамдық-әлеуметтік сапалардың үнемі өсіп отыруына сәйкес педагогикалық құралдарды да тұрақты жаңарту қажет болады. Бүгіндері ондай жаңартулар педагогикалық ғылым мен мектеп тәжірибелерінің үздіксіз сабақтастықта дамуынан көрінеді. Онда педагогикалық технологиялар көмегімен күнделікті оқытудағы педагогикалық төтендерді оқу-тәрбие үрдісін алдын ала жобалау жолына ауыстыру, оларды ізбе-із сыныпта қолдану көзделеді. Мұғалім үшін жазылатын дәстүрлі сабақ жоспарларынан өзгеше жұмыс ретінде педагогикалық технологияда оқушылардың оқу-танымдық әрекеттерінің құрылымы мен мазмұнын анықтайтын оқу-тәрбие үрдісінің жобасы жасалады. Ол мақсат-нәтижелерінің нақтылығымен, білім мазмұнының сұрыпталуымен, оны меңгерудің әдіс-құралдарының және оқу түрлерінің біртұтастығымен анықталады. Мақсат қою мен тұтастықты сақтау басты қағидалары ретінде танылады.

Қазақ тілін оқыту әдістемесінде тіл ұстарту мәселесі нақтылы да жүйелі жүргізілмей, тіл ұстарту мәселесінің өзі де әлі де нақтыланбай, оны жүзеге асырудың бағыттары, жолдары анық белгіленбей, белгілі бір жүйеде қолданылмай жүргендіктен, оқушылардың шығармашылық жазу жұмыстарының т.б. сапасы төмен дәрежеде екндігі соңғы уақытта баспасөз беттерінде жарияланып жүрген мақалаларда айтылып та жүр. Бұл фактілер, біріншіден, оқушылардың тілін дамытуға байланысты олқылықтардың орын алуымен айқындалса, екіншіден, тіл дамыту әдістемесіндегі нақтылықты қажет етумен айғақ болады. «Тіл дамыту» мен «Тіл ұстарту» ұғымдарын нақтылап айқындау қажеттігі әдіскер-ғалым Б.Жахинаның айтқандарынан көрінеді. «...Әрі қазақ тілі әдістемесі бойынша дұрыс қалыптаспай келе жатқан, мектеп мұғалімдерінің арасында қиындық келтіріп), әр түрлі ой-жорамал туғызып жүрген «Тіл дамыту» әдістемесіне жүйелілік енгізу үшін «Тіл ұстарту», «Тіл дамыту» деген екі атаумен аталып жүрген екі терминнің өзін, екеуінің де алдына қойып отырған мақсат-мүддесі оқушы тілін дамыту, ойын жазбаша әрі ауызша түде сауатты, көрікті жеткізе білуге үйрету болғандықтан бір ғана атаумен атаса да дұрыс болатын сияқты».



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Доклад на тему: "?аза? тілі саба?ында жа?а инновациялы? технологияларды пайдалану"

Автор: Абисаликова Раушан Каиржановна

Дата: 16.06.2015

Номер свидетельства: 219899


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства