Коми-пермяцкöй литература сьöртi урок. Тема: С.А.Федосеев «Тшакьявтöн».

№

Уроклöн

торрез

Кад

Велöтiсьлöн удж

Велöтчиссезлöн удж

1.

Класс öвсьöтöм

Туйдöтны велöтчиссезöс удж дынö.

1

Велöтiсь овсьöтö велöтчиссезöс.

Туйдöтö челядьöс урок вылын удж дынö.

Кылiт челядь звонок?

Ми пондöтам урок.

Урок вылын кывзам,

Думайтам, сернитам,

Старайтчам, лыддьöтам,

Чужан кыв вылын баитам.

Велöтчиссез приветствуйтöны велöтiсьöс.

2.

Тöдöммез актуализируйтöм

Зорöтны челядьлiсь сёрни.

5

Тiян партаэз вылын куйлöны уджалан листоккез. Вермам ли мийö мыйкö гижны сэтчö? (только талунся число) Огö тöдö уроклiсь тема и моггез.

Медбы тöдны – керам заданнё.

Тiян одзын портреттэз.Öтiк ны коласын нелöсялана.

Н.Н. Носов, Толстой, Чехов, Пришвин, Федосеев.

(С.А.Федосеев - коми-пермяцкöй гижись)

Урок вылын мийö тöдсасям öддьöн интереснöй висьтöн, кöдö гижис С.А.Федосеев. Кытшöмöн - тöдö.

тш в ь а к я т н ö

«Тшакьявтöн»

Челядь сетöны ответ велöтiсь юасьöммез вылö.

Челядь тöдмалöны шыпассэз сьöртi висьтлiсь юрним.

3.

Проблема да уроклiсь моггез сувтöтöм

Петкöтны тема, моггез.

5

-Вермат ли лыддьöттöг висьтавны мый йылiсь лоас висьт? (колö сiйö лыддьöтны)

-Кытшöм моггез сувтöтам одзаным?(слайд)

Моггез:

- паськöтны тöдöммез С.Федосеев олан да гижан туй йылiсь;

- зорöтны кужöммез лыддьöтны текстö быдса кыввезöн, выразительнöя, колана интонация соблюдайтöмöн;

- кужны сетны ответ велöтiсь юасьöммез вылö ас кыввезöн и автор кыввезöн, висьтавны ассит отношеннё лыддьöтöм произведеннё дынö.

-Уджалан лист вылö гижам авторлiсь ним, висьтлiсь юрним.

Сувтöтöны одзаныс моггез, висьталöны тема.

4.

Виль тöдöммез осьтöм

Тöдсöтны С.Федосеев олан да гижан туйöн, висьтöн.

20

Парнöй удж.

- Миян небöгын 64 листбок вылын эм информация С.Федосеев олан да гижан туй йылiсь. Адззам очакыввез юасьöммез вылö, уджалам параэзöн. Очакыввез гижам уджалан лист вылö.

-Кöр чужис С.А.Федосеев?

-Кытöн велöтчис автор армияын служитöм бöрын?

- Кöр Федосеев пондiс гижны?

- Кыным небöг петiсö гижисьлöн?

-Мый йылiсь гижис ассис произведеннёэсö автор?

Висьт лыддьöтöм.

-Висьтын миянлö пантасясö куим герой.

Серпассэз сьöртi тöдсасям ныкöт (Автор, баб, нылочка)

- Лыддьöтам висьт роллез сьöртi.

Тöдсасьöны Семен Федосеев олан да гижан туйöн . Уджалан лист вылö гижöны очакыввез юасьöммез вылö.

(Велöтчиссез лыддьöтöны роллез сьöртi висьт)

5.

Тöдöммез да кужöммез уджö пыртöм

Вежöртны висьтлiсь пытшкöс

8

Велöтiсь организуйтö висьтлiсь пытшкöс бöрйöм.

-Кин нимсянь гижöм висьт?

-Кинöс вöрись панталiс автор?

-Мый керисö баб да внучатка вöрын?

Исследовательскöй удж.

1 ряд

-Баб да внучатка вöрын колисö гöснеччез. Кинлö? Кытшöмöсь?

- Тыртам таблица.

2 ряд

Кыдз автор шуö ассис геройезöс? Гижö таблицаö.

-Мый вермат висьтавны геройез йылiсь?

Велöтчиссез сетöны велöтiсь юасьöммез вылö очакыввез.

Уджалöны группаэзöн, тыртöны таблица, керöны выводдэз.

6.

Рефлексия

Сетны дон аслас да ёрттэз уджлö.

3

- Мый талун урок вылас тiян медбура шогмис?

- Кинöс туйö ошкыны? Мый понда?

- А öнi сувтöтö асьнытö геройез местö.

-Мый тiйö адззылiт вöрсис?

-Мый кылiт вöрас?

-Мыйись тöдмалiт кöр?

Мыйись кылiт дук?

Мый вермит кутны киöн?

Сетöны дон аслас да ерттэз уджлö.

Баитöны геройез нимсянь.

7.

Итог

Проверитны виль тöдöммезлiсь качество.

2

-Кытшöм моггез сувтöтiм одзаным урок пондöтчикö?

-Вермим ли нiйö судзöтны?

- Мый автор мöдiс миянлö висьтавны аслас висьтöн? Кытшöм висьтлöн шöр дума?

Сетöны очакыввез юасьöммез вылö.

8.

Гортся удж

1

Лöсьöтны цитатнöй план.

Гижöны гортся удж.

Кылi

Верми кутны

Тöдмалi дук

Тöтдмалi кöр

Адззылi