Классный час в 1 "В" классе на тему "Человек - читающий, успешный во всем"

Средняя школа № 35

Классный час:

«Человек читающий, человек успешный»

Классный руководитель

1 «В» класса:

Шевченко Е.В.

г.Актобе

2016-2017

Брайан Трейси

Цель: познакомить с понятием «успешность» и условиями становления успешной личности

Содержание классного часа

I. Вводная часть.

1. Постановка проблемы, обращение к эпиграфу.
Учитель. В современном мире понятие «успешный человек» очень широко. Сегодня мы попробуем разобраться и ответить на вопрос:

- Как стать успешным?

2. Актуализация имеющихся знаний.

Работа в группах (формирование групп происходит до классно­го часа). Лидеры групп путем жребия выбирают карточки с зада­ниями.

I, 2,3, 4-я группы: Что такое успешность? Как стать успешным?
Учащиеся высказывают свое мнение.
Время на обсуждение 3-5 минут.

II. Основная часть.

Формирование и уточнение представлений об успешности на примерах из жизни.

1. Игра «Вспомнить все».

Каждая группа вспоминает фамилии, имена людей, которые добились успеха в какой-либо области.

2. Слайды

Чтобы СТАТЬ успешным, нужно работать над собой, нужно развивать качества, которые способствуют развитию успешного человека.

1. Способность открыто говорить о своих желаниях и требованиях от первого лица. Никаких «Мы». Я – первая, а не последняя буква в вашем алфавите!

2. Способность открыто говорить о своих чувствах. Нас с детства приучали скрывать свои чувства. Особенно мальчишек. Но кому это нужно? Открыто высказывая свои чувства, Вы только вызываете уважение у окружающих Вас людей.

3. Способность сказать «Нет». Этим вы сэкономите много времени, нервов, здоровья. А уважения окружающих, как это ни парадоксально, это только добавит! «Улыбайтесь и говорите «Нет», пока у вас не будет кровоточить язык».

4. Умение установить контакт, поддержать разговор, да и просто умение вызывать доверие.

5. Постоянно находить новые применения своим талантам и способностям и постоянно учиться. Задавать глупые вопросы, если Вы хотите узнать что-то новое.

6. Способность быть оптимистом всегда! При любых проблемах и неудачах! Заведите себе привычку радоваться неудачам. Воспринимайте неудачу не как трагедию, а как опыт, и извлекайте из этой неудачи пользу.

7. Способность в любой ситуации оставаться при светлой памяти. Многие называют это самоуверенностью, но… Лучше назвать это уверенностью в себе. Уверенность, что любая проблема решаема быстро и легко.

8. Способность радоваться даже малым своим успехам и достижениям. Хвалите себя! Позволяйте себе маленькие и большие радости.

9. Способность бескорыстно и искренне помогать другим. Это нужно, прежде всего, Вам, для поднятия собственной самооценки.

10. И главное! Осознайте свою уникальность! Никогда не думайте: «А что люди обо мне скажут?». Главное – что Вы говорите сами себе о самом (самой ) себе.

Человек живет в обществе. Люди всегда оказывали и будут оказывать влияние на человека. Преуспевающий человек не сможет потянуть за собой всех, скорее, люди затянут его обратно в среду существования. Поэтому нужно всегда держаться тех людей, кто достиг, кто хочет и может достичь успеха. Нужно больше общаться, заводить новые знакомства, учиться и учить других людей.

Демонстрация:

Парень встает на стул и подает руку девушке

Учитель спрашивает: Если парень будет поднимать девушку на стул, а девушка будет стаскивать парня со стула, то кто из них окажется в выигрыше?

Ученики: Конечно девушка! ( Ей достаточно присесть и парень нагнется)

Учитель: Какой бы ни был человек успешный, его всегда можно опустить на ступень ниже или вообще «спустить с горки». Успешному человеку всегда нужна помощь, и он поднимет Вас на свой уровень или даже выше.

Парень тянет девушку на стул, она поднимается и все аплодируют. ( При словах « Или даже выше» можно взять девушку на руки)

III. Заключительная часть

Итак, 4 самых важных качества, которые нужно развить, чтобы жить в современном Мире.

1. Уверенность в себе!

Кто из вас уверен, что станет успешным?

Кто не уверен?

Мы не рождаемся с самоуверенностью. Мы можем её построить.

Почему мы должны быть уверенными в том, что наше сочинение самое лучшее?

1.Потому что это сочинение уже уникальное, в Мире нет ни одного похожего!

2.Потому что вы пишите его для получения высокого балла!

3. Потому что это ваш труд!

Развить уверенность в себе просто

Нужно взять толстую тетрадь и на обложке большими буквами написать «Дневник успеха». В эту тетрадь нужно записывать 5 успехов каждый день. Это могут быть самые маленькие успехи :

заставили засмеяться;

перевели бабушку через дорогу;

помощь родителям;

наконец просто, наконец-то вымыли руки перед едой

Этот дневник должен быть с вами всю жизнь, не хватит места, вклейте листочки.

2. Полная ответственность!

1.Не перекладывайте ответственность на других.

2.Нужно осознать свой успех или поражение

3.Никогда не обвиняйте обстоятельства или других людей. Тому, кого вы обвиняйте, вы отдаете власть

3. Постоянное обучение и рост!

1.Читайте больше хороших книг

2.Посещайте все занятия, семинары

3.Ведите дневник успеха

4. Держитесь успешных людей

Если вы общаясь с человеком и чувствуйте прилив энергии, сил, это тот человек которому нужны вы и который нужен вам. Обходите стороной тех, кто забирает вашу энергию.

4. Держать слово!

Нужно учиться дисциплине.

В нас должно быть два человека, начальник и подчиненный, вы должны в первую очередь давать слово себе.

К примеру, включим воображение

По дороге в школу Маша встретила Машу

Маша1 предложила Маше2 выполнять все правильно и вовремя. И за это, Маша1 будет водить Машу2 каждую субботу на дискотеку.

Но если Маша2 не успеет или не выполнит хоть одно поручение Маши1, то на этой неделе Маша2 не пойдет на дискотеку.

Успешный человек, это свободный, независимый человек. Постоянно учитесь и развивайтесь, открывайте для себя новое. Так вы будете всегда интересны окружающим. Общайтесь с людьми, на которых хотите быть похожи, перенимайте их опыт. Шлифуйте свои знания и умения, и вы станете незаменимы. Любите и цените себя. Помните, что жизнь - в движении. Никогда не останавливайтесь.

Все что вам нужно - это уверенность в себе, полная ответственность, постоянное учение,

IV. Подведение итогов.

Обобщение знаний и информации.

Игра «Продолжи фразу»

- Каким я буду...

- Чего я добьюсь...

- Кому принесу счастье...

- Кто будет со мной рядом через десять лет...

V. Рефлексия.

- Что понравилось?

- Что не понравилось?

- О чем я расскажу дома родителям.