Дүниетану Денім сау болсын десең. Кездейсоқ жағдай- ол не? (ӨҚН) 3-сынып

Сабақтың атауы

Денім сау болсын десең.

Кездейсоқ жағдай- ол не? (ӨҚН)

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

1. Оқушыларға адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екендігін түсіндіру. 2. Тазалық және жеке бас гигиенасының мәдени дағдыларын қалыптастыру. 3. Балаларымыз сұлу да сымбатты, денсаулығы зор күшті болу үшін денені шынықтыру, оларға спортпен шұғылданудың маңызын түсіндіру. Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, сөйлеу шеберліктерін жетілдіру. Денесін шыңдау, шымыр да шапшаң, ұқыпты да жинақы, талғампаз, қанағатшыл, таза да әдемі болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың формасы: жеке, топпен

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Пәнаралық байланыс: әдебиет,валеология, дене шынықтыру.

Психологиялық ахуал

Армысың, асыл күн!

Армысың, асыл жыр!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне, менің қолым

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дүниетану Денім сау болсын десең. Кездейсоқ жағдай- ол не? (ӨҚН) 3-сынып»

Пәннің аты	Уақыты:	Кабинет:	Мұғалім
Сабақтың атауы	Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі. Жарақат алғандағы алғашқы көмек. Тесттік тапсырмалар Сарамандық жұмыс
Мақсаты Күтілетін нәтиже	Мақсаты мен міндеттері:ағза мүшелері түсініктері туралы білім жүйесін қалыптастыру. 1.Білімділік:өзбетінше ағза мүшелері туралы білім алуға деген талпыныстарын қалыптастыру. 2.Дамытушылық:әңгімелеу, сипаттау, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік:деңсаулыққа көңіл бөлуге,табиғатты қорғауға тәрбиелеу: Сабақ түрі :жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер:макет адам денесі, суреттер, карточкалар. Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау
Психологиялық ахуал	Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Адам денесіннің сыртында не бар? Не үшін керек? Осы сұрақтарға бүгін бірігіп жауап беруге тырысамыз. Дәптермене жұмыс: Тері жарақаттан үсуден күюден соққыдан Тері сыртқы жағы тері сыңаулары Оқулық бойынша жұмыс: 13-14 бет оқу, талдау. Дәптерге ережелерді жазу. Үнемі теріні, денені (бас, қол-аяқ, тіс) таза ұстауға дағдылан. Жарақат алу, күю, үсіп қалу өте ауыр болған жағдайда жедел жәрдем 103 шақыртуды ұмытпа! «Кім жылдам?» ойын ішкі мүшелерді атау, оқушылар суреттен көрсетеді.
Сергіту сәті	Көжектерімтұршы, беттеріңді жушы, Айнаға қарашы, шашынды тарашы. Киімінді киші, мектепке қарай жүрші Орнына отыршы, сабағынды оқышы		Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	-Тері қандай қызмет атқарады? -Май мен тердің тері арқылы шығуың ағза үшін қандай маңызы бар? -Теріні таза ұстау жөнінде өз тәжірибеңн сүйеніп әңгімеле. 14-15 бет бойынша Жарақат алғандағы алғашқы көмекпен танысу. Тест тапсырмалары: 1.Тері үсіген кезде А) сылаймын б) тілімен жалаймын ә) жылы суға саламын в) ақ дәкемен ораймын 2. Соғып жарақаттанғанда: А) жылы суға малынған дәкемен ораймын б) қыздыратын зат басамын ә) медециналық жапсырманы басамын в) суық суға малынған дәкемен ораймын.
Үйге тапсырма	Мазмұндау		Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады