kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по музыке 8 класс "Неизвестный Свиродов. О России петь - что стремиться в храм"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная методическая разработка знакомит с восьмиклассников с закрытой ранее страницами творчества Г. Свиридова - его глубоким духовввным завещанием "Песнопения и молитвы". Анализ хоровых шедевров позволяет ученикам прочувствовать покаянные и возвышенные интонации, в которых любовь к России приравнивается к молитвенному служению.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по музыке 8 класс "Неизвестный Свиродов. О России петь - что стремиться в храм"»

8 класс Тема урока «Неизвестный Свиридов. О России петь — что стремиться в храм…» посвящена духовному наследию выдающегося русского композитора Георгия Свиридова, в частности его последнему крупному труду — хоровому циклу «Песнопения и молитвы»

Основное содержание урока

  • Идея произведения: Для Свиридова пение о России было равносильно молитве и духовному служению. Эпиграфом к уроку часто служат слова: «О России петь — что стремиться в храм. По лесным горам, полевым коврам…».

  • Цикл «Песнопения и молитвы»: Это итоговое сочинение композитора, написанное для хора a cappella (без инструментального сопровождения). В нем Свиридов обращается к литургическим текстам и традициям православной музыки, стремясь передать «высший смысл существования» народа.

  • Темы и образы:

    • Связь музыки с верой, покаянием и любовью к Родине.

    • Россия как «страна Христа», страна простора и печали.

    • Противостояние духовного оскудения и поиск опоры в вере. 

Ключевые понятия

  • Духовная музыка: Произведения на религиозные тексты, предназначенные для церкви или концертного исполнения.

  • Хоровое письмо Свиридова: Композитор считал идеалом единство слова и музыки, характерное для народной песни и древних распевов.

  • Стиль: Музыка отличается благородной простотой, напевностью и глубоким психологизмом. 

Музыкальный материал для слушания

В рамках урока обычно анализируются части цикла:

  1. «Молитва» («Помилуй нас, Господи») — глубокое покаянное чувство.

  2. «Странное Рождество видевше» — воплощение таинства и духовного созерцания.

  3. «Достойно есть» — величественное прославление Богородицы.

Урок подчеркивает роль Свиридова как продолжателя традиций русской классики (Глинки, Чайковского, Рахманинова) в области хорового искусства

Конспект урока: «Неизвестный Свиридов. О России петь — что стремиться в храм…»

Цель урока: Познакомить с духовным наследием Г. В. Свиридова и его итоговым произведением «Песнопения и молитвы».

1. Вступление и эпиграф

  • Эпиграф: «О России петь — что стремиться в храм...» (строки поэта Николая Клюева, ставшие жизненным кредо композитора).

  • Смысл: Свиридов считал, что подлинное искусство о Родине всегда несет в себе духовное, молитвенное начало. Россия для него — не просто территория, а сакральное пространство.

2. Исторический контекст: «Неизвестный Свиридов»

Долгое время Георгия Свиридова знали, как автора светских шедевров («Время, вперед!», «Метель»). Однако в конце жизни (1980–90-е годы) он обратился к духовной музыке, которая в советское время была под негласным запретом.

  • Цикл «Песнопения и молитвы» — это вершина его творчества, над которой он работал до последних дней.

3. Особенности музыкального стиля

  • Жанр: Хоровая музыка a cappella (без инструментов). Только человеческий голос способен передать тончайшие движения души.

  • Тексты: Использование богослужебных текстов («Обиход») и стихов русских поэтов.

  • Связь с традицией: Свиридов возрождает дух древнерусских знаменных распевов, соединяя их с современным звучанием.

4. Слушание и анализ (основные фрагменты)

  • «Молитва» («Помилуй нас, Господи»):

    • Характер: Сосредоточенный, покаянный.

    • Вопрос для обсуждения: Какие чувства передает хор? (Одиночество человека перед Богом, просьба о защите и надежда).

  • «Странное Рождество видевше»:

    • Характер: Таинственный, светлый, замирающий.

    • Особенность: Использование низких мужских голосов (басов), создающих ощущение «фундамента» и вечности.

5. Творческое задание (обсуждение)

Проблемный вопрос: Почему композитор назвал свое произведение «Песнопения и молитвы», а не просто «Сборник песен»?
(Ответ: Слово «молитва» подразумевает прямой разговор с Богом, предельную искренность и отсутствие фальши).

6. Итог урока

Музыка Свиридова — это «совесть России» в звуках. Она учит нас тому, что любовь к родной земле невозможна без духовной чистоты и обращения к своим корням.

Тест по теме: «Неизвестный Свиридов. Песнопения и молитвы»

1. Какое произведение Г. В. Свиридова стало его «духовным завещанием» и итогом всего творчества?

  • а) Сюита «Время, вперёд!»

  • б) Музыкальные иллюстрации к повести «Метель»

  • в) Хоровой цикл «Песнопения и молитвы»

2. Что означает термин «a cappella», в жанре которого написан этот цикл?

  • а) Пение в сопровождении оркестра

  • б) Пение без инструментального сопровождения

  • в) Исполнение музыки только на колоколах

3. Кому принадлежат строки «О России петь — что стремиться в храм», ставшие эпиграфом к теме?

  • а) Александру Пушкину

  • б) Николаю Клюеву

  • в) Сергею Есенину

4. На какие тексты написана большая часть цикла «Песнопения и молитвы»?

  • а) На тексты советских поэтов

  • б) На литургические (церковные) тексты и молитвы

  • в) На народные сказки

5. Какая главная идея объединяет все части этого произведения?

  • а) Прославление достижений техники

  • б) Поиск духовной опоры, покаяние и любовь к Родине

  • в) Описание картин природы

6. Какая часть цикла отличается особой таинственностью и посвящена теме Рождества?

  • а) «Помилуй нас, Господи»

  • б) «Достойно есть»

  • в) «Странное Рождество видевше»

7. Почему Свиридова в рамках этой темы называют «Неизвестным»?

  • а) О его творчестве никто не знал при жизни

  • б) Долгое время его духовная музыка была под запретом и не исполнялась

  • в) Он писал музыку под псевдонимом

Ответы для самопроверки:

1 — в; 2 — б; 3 — б; 4 — б; 5 — б; 6 — в; 7 — б.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Островская Валентина Андреевна

Дата: 17.06.2026

Номер свидетельства: 687888


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства