Конспект урока математики в 4 классе по теме "Единицы времени. Год, месяц, неделя".

Математика 4 класс

Тема: «Единицы времени. Год, месяц, неделя».

Цель: Систематизировать знания об известных единицах времени (неделя, месяц, год). Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение организовывать и поддерживать диалог, способность слушать, склонность к взаимному сотрудничеству, умение выслушивать собеседника и принимать его точку зрения.

Ход урока.

1. Актуализация знаний учащихся.

- Послушайте стихотворение и ответьте, о чём оно.

Зайка объяснял Мишутке

Про СЕКУНДЫ и МИНУТКИ:

«За секундочку ты сможешь

Снять с куста малинку.

За минутку их положишь

Шестьдесят в корзинку!

До краев ее как раз

Ты наполнишь через час!»

Хочется еще Мишутке

Знать, что значит слово «СУТКИ».

«Про «НЕДЕЛЮ» мне скажи»,-

Просит Мишка от души.

Зайка Мишке наперёд,

Рассказал и про МЕСЯЦ и про ГОД.

Ну а каждый человек знает,

Что такое ВЕК.

- О чём это стихотворение?

- Какая тема урока?

- Сегодня мы расскажем, что уже знаем о единицах времени и узнаем то, чего ещё о единицах времени не знаем.

2. Постановка проблемы. Открытие нового знания.

- Назовите самую маленькую единицу времени. (секунда)

- Что можно сделать за одну секунду?

- Назовите следующую единицу времени. (минута)

- Что знаете о минуте?

- Запишите в тетради это соотношение. Что можно сделать за одну минуту?

- Следующая единица времени? (час)

- Что такое «час»? Сколько минут в одном часе? Сколько секунд составляют один час?

- Следующая единица времени? (сутки)

- Сколько часов в одних сутках?

- Следующая единица времени? (неделя)

- Сколько суток в одной неделе?

- Назовите по порядку дни недели.

- Следующая единица времени? (месяц)

- Что вы знаете о месяце? (в одном месяце 30, 31, 28 или 29 суток)

- Назовите по порядку месяцы.

- Сколько месяцев мы назвали?

- 12 месяцев составляют…? (год)

- Значит, в году сколько месяцев?

- Сколько в году суток? (365 или 366)

- Самая большая единица времени это…? (век)

- Чему равен век? (100 лет)

- Как иначе называют век? (столетие)

Запись в тетради

1 мин = 60 с

1 ч = 60 мин

1 сут. = 24 ч

1 нед. = 7 сут.

1 мес. = 30 или 31сут. (28 или 29 сут.)

1 г. = 365 или 366 сут.

1 г. = 12 мес.

1в. = 100 г.

3. Первичное закрепление полученных знаний.

Работа с календарём (с.47)

Первая единица времени – год.

- Когда начинается год?

- Сколько месяцев он длится?

- Когда заканчивается год?

Вторая единица времени – месяц.

- Каждый месяц имеет своё название, месяцы следуют один за другим в определённом порядке.

- Назовите месяцы по порядку.

- Месяцы можно сгруппировать по временам года.

- Сколько времён года в году? Назовите их.

- Сколько месяцев составляют одно время года?

- Назовите зимние месяцы.

- Обратите внимание, что год начинается 1 января, т.е. в середине зимы.

- Назовите весенние месяцы, летние месяцы, осенние месяцы.

- Сколько дней в одном месяце?

- Количество дней в месяце не одинаково. Есть месяцы, в которых 31 день, их семь, в четырёх месяцах

30 дней и в феврале 28 или 29 дней.

- Год, когда в феврале 29 дней называется високосный год. В таком году не 365 дней, а 366 дней.

- Чтобы узнать, сколько дней в месяце, надо считать по косточкам пальцев.

(Знакомство с приёмом счёта дней в каждом месяце)

Третья единица времени – неделя.

- Что такое неделя? Сколько суток длится неделя?

- Назовите дни недели по порядку.

- Чтобы узнать, на какой день недели приходится тот или иной день года, надо уметь пользоваться

календарём.

4. Проверка первичного усвоения нового материала.

Работа по учебнику.

с.47 № 217 (устно)

- Прочитайте задачу.

- Если в феврале года 29 суток, как называется такой год?

- Назовите следующий високосный год. (2012, 2016, 2020, 2024)

- Запишите в тетрадь.

5. Применение полученных знаний.

Решение задачи.

с.47 №218

- Прочитайте задачу.

- Повторите условие и вопрос задачи.

- Составьте схематический чертёж.

30 дн. 31 дн. 12 дн. 12 дн. 7 дн.

? сут.

- Можно ли сразу ответить на вопрос задачи?

- Одинаковые ли у нас в задаче единицы времени?

- Какое преобразование необходимо выполнить?

1 нед. = 7 сут.

- Запишите решение задачи с помощью выражения.

30 + 31 + 12 · 2 + 7 = 92 (дн.)

Проверка.

Повторение таблицы умножения.

с.104 №217

Решение с пояснением.

(записываем по три примера в столбик)

с. 104 №218

k : 4 - с : 6

с.104 №219

- Как найти делимое в данных выражениях?

- Надо частное умножить на делитель и прибавить остаток.

8 · 8 + 6 = 70, значит 70 : 8 = 8 (ост.6)

6. Домашнее задание.

с. 46 №215, №216