Проектный метод на уроках литературы. А.С. Пушкин. "Капитанская дочка", 9-й класс

Модератор

ЖумакешоваАжарШакатаевна

Автор проекта

КуздыбайАкнур

Школа

Казахская средняя школа №42 г Актобе

Предмет

Русская литература

Класс

9

Продолжительность проекта

2 урока

Тема проекта

«Честь и бесчестие на страницах повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Цели проекта(для учителя):

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности; формирование грамотного читателя, способного понять прочитанное, интерпретировать произведение и высказать развёрнутое аргументированное суждение о прочитанном произведении; формирование элементов информационной компетентности; развитие творческих способностей (организаторских, дизайнерских).

Цели проекта

(для учащихся):

Уметь самостоятельно искать информацию, анализировать, обобщать и структурировать материал, уметь работать в группе, высказывать аргументированные суждения о прочитанном, давать собственную оценку героям и их поступкам, произведению в целом.

Семья капитана Миронова. Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина.

Обсуждение основополагающего вопроса. Выбор тем исследований. Формирование групп для проведения исследований

15 минут

Пугачев и народное восстание в повести и историческом труде Пушкина. Народное восстание в авторской оценке.

Выдвижение гипотез, составление плана работы в группах

15 минут

Историческая правда и художественный вымысел. Особенности композиции. Понятие о реалистическом произведении.

Выработка критериев оценивания итоговых работ (исследований)
Дома: самостоятельная работа групп по выполнению исследований

15 минут

А.С. Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Система образов. Композиция повести.

15 минут

Урок контроля по творчеству Пушкина.

Презентация, защита полученных результатов и выводов, обсуждение основополагающего вопроса, подведение итогов работы, оценивание

45 минут

Основополагающий вопрос:

Почему совершаются честные и бесчестные поступки?

Проблемные вопросы:

• Почему Гринёв – человек чести, а Швабрин бесчестен?

• Швабрин – человек чести или бесчестия?

• Пугачёв – человек чести?

• Представление о чести Маши Мироновой.

• Люди чести в повести «Капитанская дочка».

• Что приводит к бессчетным поступкам?

• Честными рождаются или становятся?

К самостоятельным исследованиям учащихся предъявляются следующие требования:

Шеть шагов требования:

1. Цель работы.

2. Проблема.

3. Гипотеза.

4. План исследования.

5. Аргументы (доказательства).

6. Вывод.

№ пп

Группа

Соответствие содержания теме

Логичность, последовательность изложения

Соответствие выводов поставленной цели

Оформление

(титульный лист с заголовком, перечень использованных ресурсов, грамотность, иллюстрации, схемы)

Участие всей группы

Количество баллов

Оценка

1.

2.

…

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.