Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіруді қолдана білуге үйрету
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіру.»
| Ұзақ мерзімді сабақ жоспары: | Мектеп: № 27 МЛ, Орал қаласы | |||||||||
| Күні/сынып: | Қатысушылар саны/қатыспағандар: | |||||||||
| Сабақтың тақырыбы: Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіру. | ||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандарын қолдана білу | |||||||||
| Сабақтың мақсаты | Пішінге Line(Түзу) және Shape(Фигура) графикалық нысандары арқылы фигураларды кірістіруді қолдана білу | |||||||||
| Тілдік мақсаты | Line(Түзу) нысаны – түзу сызықтар салу үшін қолданылады. Shape(Фигура) нысаны – геометриялық фигуралар салу үшін қолданылады. | |||||||||
| Құндылықтарға баулу | Өмір бойы оқу; Құрметтеу; Ынтымақтастық. | |||||||||
| Тақырып бойынша алдыңғы білім | Графикалық әдістер мен процедуралар, түс беру | |||||||||
| Саралап оқыту | ||||||||||
| Барлық оқушылар: | Көпшілік оқушылар: | Жекелеген оқушылар: | ||||||||
| а) Visual Basic 6.0 ортасыда Line(Түзу) және Shape(Фигура) нысандарымен геометриялық фигураларды пішінге қоя және қасиеттерін қөрсете алады; б) Image және Picture элементтері арқылы графикалық кескін қойып және қасиеттерін орната алады;
| а) Visual Basic 6.0 ортасыда Line(Түзу) және Shape(Фигура) нысандарымен бірнеше фигуралардан тұратын графикалық кескінді қойып, қасиеттерін қөрсете алады; б) Image және Picture элементтеріне Line(Түзу) және Shape(Фигура) арқылы геометриялық фигураларды кірістіріп, графикалық кескін қойып және қасиеттерін жаза алады; | а) Шығармашылықпен өз ойларынан геометриялық фигураларды құрастырып және қасиеттерін жаза алады | ||||||||
| Уақыты | Кезеңдері | Тапсырма | Мақсаты | Мұғалім нені бақылайды | Оқушылардан не күтіледі | Бағалау | Ресурс тар | |||
| 9.15-9.17
| Ұйымдастыру Топқа бөлу |
| Ынтымақтастыру, жақсы көңіл күй қалыптастырып, оқушылардың көңілін сабаққа бейімдеу. | - Амандасу, түгендеу. - 3 топқа біріктіу. Топқа біріктіру үшін түрлі -түсті қағаздардан қиылған геометриялық фигураларды балалардың өз қалауымен алуын дұрыс ұйымдыстырады | - Амандасады геометриялық фигуралар бойынша 3 топқа бірігеді. - 1-топ – «Line», - 2-топ – «Shape» -3-топ- «PictureBox» |
| Түрлі фигуралар ойылған қағаздар | |||
| 9.17-9.22
| Үй тапсырмасын сұрау | Kahoot.it арқылы | Өткен сабақты қайталау | Өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін | Сұраққа дұрыс жауап берілуін | 1 дұрыс жауап – 1 балл | ноутбук | |||
| 9.23-9.33
| Білу және түсіну | 1 –топ. Image немесе PictureBox элементтерін орнатып, керекті файлдардың адресіне сілтеме көрсету керек. 2-топ: Line нысаны, BorderWidth, BorderStyle, BorderColor, Visible қасиеттерін сипаттау 3-топ: Shape нысаны, BackStyle, Transparent, Oraque, BorderColor, BackColor, FillColor, FillStyle, Visible қасиеттерін көрсету | Visual Basic 6.0 ортасыда Line(Түзу) және Shape(Фигура) нысандарымен бірнеше фигуралардан тұратын графикалық кескінді қойып, қасиеттерін қөрсету | Үш топ жұмыстарын тексереді | Әр топтан бір оқушы шығып интерактивті тақтадан түсіндіреді, бір оқушы нысанның қасиеттерін ағылшын, орыс, қазақ тілдерінде тақтаға жазады. | Қол шапалақтау | Ноутбук, үлестірме карточкалары | |||
| 9.33-9.48 | Қолдану | Деңгейлік тапсырмалар | фигураларды құрастырып және қасиеттерін жазу | Оқушылардың өз бетімен жұмыстануын қадағалау | Shape(Фигура) немесе Line (Түзу) басқару элементінің қасиеттер терезесін пайдалана отырып, тапсырмадағы жобаларды құрады | А деңгейі – 5 балл, В деңгейі – 5 балл, С деңгейі – 5 балл | Үлестірме карточкалары | |||
| 9.48-9.52 | Жинақтау | Ақпараттық диктант Learningapps.org сайтын қолдану | Жаңа тақырыптыңмеңгерілуін тексеру | Оқушыларға тапсырмаларды көрсету | Қалып қойған сөздерді енгізеді |
|
| |||
| 9.52-9.55 | Үй тапсырмасы, бағалау | Үйге: 20-тақырыпты оқу, Қазақстан туын бейнелеу | Оқушылардың білім деңгейін бағалау | Оқушыларды бағалау | Өз бағаларын есептейді |
| Бағалау парақшасы | |||
І топ.
Екі Image батырмасын алып оған сурет ашу, сурет жабу батырмаларын (Command Button) орнатыңыз. Image2-нің Picture қасиетіне С: дискісіндегі 9.jpg (c:/9.jpg) суретін орнатыңыз
1-сурет
| VB объектісі | Қасиеті | Мәні |
| Form | Caption | Фотоальбом |
| Image1 | Stretch | True |
| Image2 | Stretch | True |
| Picture | c:/9.jpg |
Private Sub Command1_Click()
Image2.Picture = LoadPicture()
Image1.Picture = LoadPicture("c:/9.jpg")
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Image1.Picture = LoadPicture()
End Sub
ІІ топ. Line нысанын қолдану арқылы оның Border Color, Border Style, Border Width қасиеттерін өзгертіңіздер.
ІІІ топ. Shape нысаны арқылы геометриялық фигуралардың қасиеттерін қойып шығу
| VB объектісі | Қасиеті | Мәні |
| Form | Caption | Фигуралар |
| Shape1 | Shape | 1-Square |
| Border Width | 2 | |
| Shape2 | Shape | 4-Raunded Rectangle |
| Back Style | 1-Opaque | |
| Back Color | Қызыл | |
| Shape3 | Shape | 2-Oval |
| Height | 500 | |
| Width | 1575 | |
| Fill Color | green | |
| Fill Style | 5-Downward Diagonal | |
| Shape4 | Shape | 3 - Circle |
| Border Width | 1 | |
| Border Color | Blue | |
| Border Style | 4-Dash-Dot |
Shape(Фигура) немесе Line (Түзу) басқару элементінің қасиеттер терезесін пайдалана отырып, төмендегі жобаларды құрыңдар
Оқушының аты-жөні: ________________________________________________
1 – тапсырма
Қандай нысандар мен олардың қасиетін қолдандың?
2 – тапсырма
Қандай нысандар мен олардың қасиетін қолдандың?
Жолдан тек ЖАСЫЛ ТҮС жанғанда ғана өтіңіз!
3 – тапсырма
Үйді салудың кодын жаз
Қорытынды тапсырма
Бағалау парағы
Оқушының аты-жөні:
| Критерий | Ұпай | Дискриптор |
| 1.ТЕСТ ЖҰМЫСЫ | 0 | Тапсырма мүлде орындалмаған |
| 1 | Тест жұмысының тек жартысы дұрыс болса | |
| 2 | Тест жұмысында тек бір қате кетсе | |
| 3 | Тест орындауда қате жоқ. | |
| 2.БІЛУ және ТҮСІНУ | 0 | Тапсырма мүлде орындалмаған. |
| 1 | Нысанды қолдана алады. | |
| 2 | Нысанды қолдана алады және қасиеттерін қоя біледі. | |
| 3 | Нысанды қолдана алады және қасиеттерін қоя біледі, түсіндіре алады | |
| 3.ҚОЛДАНУ | 0 | Тапсырма мүлде орындалмаған. |
| 1 | Оқушы нысанның қасиеттерін білмегендіктен суреттерді құрастыра алмайды | |
| 2 | Оқушы нысандардың қасиеттерін білсе, бірақ 1-2 қатесі болса | |
| 3 | Тапсырма толық және дұрыс орындалған. |
Бағалау шкласы: Барлығы -18 ұпай
8-9 ұпай- «5»
6-7 ұпай –«4»
4-5 ұпай- «3»
3 және одан төмен- «2»
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
2010 руб.
2870 руб.
1770 руб.
2530 руб.
2040 руб.
2920 руб.
1860 руб.
2660 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства