kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кен орындары. 11 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мұғалімнің аты-жөні

М.Мухамжарова

Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ

Сыныбы

11

    4- сабақ

Күні:

14.12.2016ж

Сабақтың тақырыбы

2.19.  Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кен орындары.

Сілтеме

11 ( жаратылыстану- математикалық бағыт) оқулық. Н. Нұрахметов,Ә.Темірболатова,Р.Жұмаділова

Жалпымақсаты

Еліміздегі көмірсутектердің табиғи шикізат қорларының таралуы, мөлшері мен өңдеу әдістері және қоршаған ортаға әсері туралы толық ақпаратты алу, түсіне отырып, оған сараптама жасау, пікір айту, зерттей білу, баға бере білу.

  1.  

Күтілетін нәтиже

Еліміздегі көмірсутектердің табиғи шикізат қорларының таралуы, мөлшері мен өңдеу әдістері және қоршаған ортаға әсері туралы толық ақпаратты алады. Қоршаған ортаны қорғау жолдарын біледі. Мұнай, мұнай өнімдерін тиімді пайдалану жолдары туралы жоба жасайды.

Негізгі идеялар

Таскөмір, мұнай, табиғи газ өндірісі

Құрал-жабдықтар

ҚР экономикалық картасы, слайд-презентация

Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

АКТ, сын тұрғысынан ойлау (Блум токсономиясы), ОҮБ және ОБ, диалогтық оқыту.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Оқушылармен амандасу

Тренинг: Жүректен жүрекке. (Жүрекшелерге мұнай, тас көмір, табиғи газ, экология деп жазуы бар жүрекшелерді оқушылар қолдарына алады. Осы жүрекшелерді бір-біріне үрлеу арқылы жеткізу керек). Осы жүрекшедегі жазуларға қарай топқа бөлінеді.Сыныптағы оқушыларды "мұнай", "тас көмір", "табиғи газ", "экология" деп үш топқа бөлу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Жаттығу Менің айтқанымды істеңіз

Амандасу.

жүрекшелерді оқушылар қолдарына алады. Осы жүрекшелерді бір-біріне үрлеу арқылы жеткізеді

Үй тапсырмасын тексеру

1. Таскөмір дегеніміз.

2. Отын және отын түрлері..

3. Пиролиз.

3. Газдандыру.

5. Гидрогендену.

6.Тас көмірді кокстеу.

7.Кокс пеші.

8. Коксхимия өндірісі.

9.Кокс.

10. Кокс газын өңдеу.

11. Тас көмір шайыры.

12.Таскөмірдің пиролиз өнімдері.

Оқушылар ұғымдарды жалғастырып айтады

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.  (3 мин)

Оқушылардың назарын тақтаға аударып, "Табиғи көмірсутектер туралы" бейнекөрініс көрсетіледі. (1-минут). Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашып, мақсатымен таныстыру.

                                                          Мағынаны тану

Біліу

1. Оқушылар мәтінмен танысады.  (4 минут). Оқығандарын топта талдайды (3 минут)

Мәтінмен танысады. Топта талдайды

Түсіну

1. "Таскөмір" тобы. "Шпаргалка" әдісімен тақырыпты қорғайды. (Оқушылар өздері білген мәліметтер бойынша дәптерлеріне 7 сөз жазады, қасындағы жұбымен салыстырып, қажетті сөздерді біріктіреді, жұпттар осы сөздерді топпен талқылайды. Соңында тақырып бойынша 7 маңызды деген 7 сөзді қалдырады. Осы жазып алған сөздері бойынша тақырыпты (әркім бір сөзді пайдалану арқылы) қорғайды.

2.  "Мұнай" Фотосуреттер" әдісі арқылы тақырыпты қорғайды

3. "Табиғи газ" тобы." тобы рөлдерге бөлініп постер жасайды (Хатшы, Суретші, Баяндамашы-2, Бақылаушы, Тілші-2 ) Осы рөлдер бойынша постер қорғайды.

4. "Экология" тобы табиғи көмірсутектердің пайдасы, зияны туралы, айтады. Сарапшы рөліндегілер табиғатты қорғау жолдары туралы айтады.

Топтар бір-бірін бағалау критерилері арқы бағалайды.

Жаңа материалды өздерінше түсінгенін топ болып айтып береді. Бір-біріне сұрақ қояды, жауап береді.

Қолдану

“Семантикалық карта”

Атауы

Мұнай-газ алабы

Дүние жүзінде бесінші орында

Ең ірі ұлттық мұнай компания

Кен орны

Екінші орындағы көмір алабы

Өнім

Магистральді мұнай құбыры

1899 ж игерілді

Қарашығанақ

Атырау

Қарашүңгіл

Батыс Қазақстан-Баку-Джейхан

Орал-Ембі

Қазмұнайгаз

Қашаған

Екібастұз

Бензин

Жаңа білімді пайдаланыпсематикалық картаны толтырады

Талдау

Химиялық диктант

Айыру жолмен мұнайдан ______________алынады.

Қайта өңделген мұнайдың қалдығынан__________отын ретінде қолданылады.

 Мұнайдың қатты қалдығы-________жол құрылысында пайдаланылады.

Қазіргі кезде   елімізде     мұнай кен орны бар.

Табиғи газ, негізінен, _________________  кен орындарында өндіріледі

Қазақстан барланған газ қоры жөнінен әлемде ____-__-орында

Көмір қабаттары жер бетіне жақын (100 м-ге дейін) жатқандықтан _________ өндіріледі. Көмір  ретінде қолданылады.

Алған білімді жіктеп,саралап, ең негізгі түйінді бөліп алу арқылы

химиялық диктантты жазады.

Жинақтау

5 кг антрацитті жаққанда 8,96 л көмір қышқыл газы (қ.ж. түзілді. Антрациттегі көміртектің массалық үлесін есепте.

№2 тапсырма

Тақырып бойынша алған түсініктерін жинақтап, жүйелеп пайдалана отырып Есепті шешеді

Бағалау

  1. . Елімізде соңғы жылдары мұнай өнімдерінің бағасы шарықтап кетті. Бұның себебін қалай түсіндірер едіңіз? Сіздіңше оны арзандатудың жолдары қандай?

Тірек сызба арқылы жоба жасаңыз

Мұнай өнімдерін арзандатудың жолдары туралы тірек сызба арқылы өз жобасын жасап ұсынады.

Оқушыларды бағалау

Бағалау критерийі

Деңгейі

Жалпы балл

Үй тапсырмасы

2 балл

1

Білу

 1 балл

2

Түсіну

 1 балл

3

Қолдану

2 балл

4

Талдау (анализ)

2 балл

5

Жинақтау (синтез)

 2 балл

6

Бағалау

5 балл

Жалпы балл

15 балл

Балл санын бағаға айналдыру шкаласы

0-50 %

51-74 %

75 - 89%

90- 100%

0-6

7-9

10-12

13-15

2

3

4

5

Бағалу критерийі бойынша өздерін бағалайды

Үйге тапсырма

Интернет материалдарынан

«Қазақстанда энергетиканың балама көздерінің дамуы» тақырыбына 5 минуттық эссе жазу

Дәптерлеріне жазып алады





 

БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы

Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта

білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің 

І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің

мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кен орындары. 11 сынып»



Мұғалім нің аты-жөні

М.Мухамжарова

Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ

Сыныбы

11

4- сабақ

Күні:

14.12.2016ж

Сабақтың тақырыбы

2.19. Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кен орындары.


Сілтеме

11 ( жаратылыстану- математикалық бағыт) оқулық. Н. Нұрахметов,Ә.Темірболатова ,Р.Жұмаділова

Жалпы мақсаты

Еліміздегі көмірсутектердің табиғи шикізат қорларының таралуы, мөлшері мен өңдеу әдістері және қоршаған ортаға әсері туралы толық ақпаратты алу, түсіне отырып, оған сараптама жасау, пікір айту, зерттей білу, баға бере білу.



Күтілетін нәтиже

Еліміздегі көмірсутектердің табиғи шикізат қорларының таралуы, мөлшері мен өңдеу әдістері және қоршаған ортаға әсері туралы толық ақпаратты алады. Қоршаған ортаны қорғау жолдарын біледі. Мұнай, мұнай өнімдерін тиімді пайдалану жолдары туралы жоба жасайды.

Негізгі идеялар

Таскөмір, мұнай, табиғи газ өндірісі

Құрал-жабдық тар

ҚР экономикалық картасы, слайд-презентация

Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

АКТ, сын тұрғысынан ойлау (Блум токсономиясы), ОҮБ және ОБ, диалогтық оқыту.



Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)


Оқушылармен амандасу

Тренинг: Жүректен жүрекке. (Жүрекшелерге мұнай, тас көмір, табиғи газ, экология деп жазуы бар жүрекшелерді оқушылар қолдарына алады. Осы жүрекшелерді бір-біріне үрлеу арқылы жеткізу керек). Осы жүрекшедегі жазуларға қарай топқа бөлінеді.Сыныптағы оқушыларды "мұнай", "тас көмір", "табиғи газ", "экология" деп үш топқа бөлу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Жаттығу Менің айтқанымды істеңіз


 


Амандасу.

жүрекшелерді оқушылар қолдарына алады. Осы жүрекшелерді бір-біріне үрлеу арқылы жеткізеді

Үй тапсырмасын тексеру

1. Таскөмір дегеніміз...

2. Отын және отын түрлері.....

3. Пиролиз....

3. Газдандыру....

5. Гидрогендену....

6.Тас көмірді кокстеу....

7.Кокс пеші....

8. Коксхимия өндірісі...

9.Кокс...

10. Кокс газын өңдеу...

11. Тас көмір шайыры...

12.Таскөмірдің пиролиз өнімдері...


Оқушылар ұғымдарды жалғастырып айтады

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту. (3 мин)

Оқушылардың назарын тақтаға аударып, "Табиғи көмірсутектер туралы" бейнекөрініс көрсетіледі. (1-минут). Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашып, мақсатымен таныстыру.





Мағынаны тану

Біліу

1. Оқушылар мәтінмен танысады. (4 минут). Оқығандарын топта талдайды (3 минут)

Мәтінмен танысады. Топта талдайды

Түсіну

1. "Таскөмір" тобы. "Шпаргалка" әдісімен тақырыпты қорғайды. (Оқушылар өздері білген мәліметтер бойынша дәптерлеріне 7 сөз жазады, қасындағы жұбымен салыстырып, қажетті сөздерді біріктіреді, жұпттар осы сөздерді топпен талқылайды. Соңында тақырып бойынша 7 маңызды деген 7 сөзді қалдырады. Осы жазып алған сөздері бойынша тақырыпты (әркім бір сөзді пайдалану арқылы) қорғайды.

2. "Мұнай" Фотосуреттер" әдісі арқылы тақырыпты қорғайды

3. "Табиғи газ" тобы." тобы рөлдерге бөлініп постер жасайды (Хатшы, Суретші, Баяндамашы-2, Бақылаушы, Тілші-2 ) Осы рөлдер бойынша постер қорғайды.

4. "Экология" тобы табиғи көмірсутектердің пайдасы, зияны туралы, айтады. Сарапшы рөліндегілер табиғатты қорғау жолдары туралы айтады.

Топтар бір-бірін бағалау критерилері арқы бағалайды.

Жаңа материалды өздерінше түсінгенін топ болып айтып береді. Бір-біріне сұрақ қояды, жауап береді.

Қолдану


“Семантикалық карта”

Атауы


Мұнай-газ алабы


Дүние жүзінде бесінші орында


Ең ірі ұлттық мұнай компания


Кен орны

Екінші орындағы көмір алабы


Өнім


Магистральді мұнай құбыры


1899 ж игерілді


Қарашығанақ










Атырау

Қарашүңгіл










Батыс Қазақстан-Баку-Джейхан










Орал-Ембі










Қазмұнайгаз










Қашаған










Екібастұз











Бензин





















Жаңа білімді пайдаланыпсематикалық картаны толтырады


Талдау


Химиялық диктант

Айыру жолмен мұнайдан ______________алынады.

Қайта өңделген мұнайдың қалдығынан__________отын ретінде қолданылады.

Мұнайдың қатты қалдығы-________жол құрылысында пайдаланылады.

Қазіргі кезде елімізде мұнай кен орны бар.

Табиғи газ, негізінен, _________________ кен орындарында өндіріледі

Қазақстан барланған газ қоры жөнінен әлемде ____-__-орында

Көмір қабаттары жер бетіне жақын (100 м-ге дейін) жатқандықтан _________ өндіріледі. Көмір ретінде қолданылады.


Алған білімді жіктеп,саралап , ең негізгі түйінді бөліп алу арқылы

химиялық диктантты жазады.

Жинақтау

5 кг антрацитті жаққанда 8,96 л көмір қышқыл газы (қ.ж. түзілді. Антрациттегі көміртектің массалық үлесін есепте.

№2 тапсырма


Тақырып бойынша алған түсініктерін жинақтап, жүйелеп пайдалана отырып Есепті шешеді

Бағалау

  1. . Елімізде соңғы жылдары мұнай өнімдерінің бағасы шарықтап кетті. Бұның себебін қалай түсіндірер едіңіз? Сіздіңше оны арзандатудың жолдары қандай?

Тірек сызба арқылы жоба жасаңыз

Мұнай өнімдерін арзандатудың жолдары туралы тірек сызба арқылы өз жобасын жасап ұсынады.


Оқушыларды бағалау

Бағалау критерийі


Деңгейі

Жалпы балл


Үй тапсырмасы

2 балл

1

Білу

1 балл

2

Түсіну

1 балл

3

Қолдану

2 балл

4

Талдау (анализ)

2 балл

5

Жинақтау (синтез)

2 балл

6

Бағалау

5 балл

Жалпы балл

15 балл



Балл санын бағаға айналдыру шкаласы

0-50 %

51-74 %

75 - 89%

90- 100%

0-6

7-9

10-12

13-15

2

3

4

5


Бағалу критерийі бойынша өздерін бағалайды













Үйге тапсырма

Интернет материалдарынан

«Қазақстанда энергетиканың балама көздерінің дамуы» тақырыбына 5 минуттық эссе жазу


Дәптерлеріне жазып алады





БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кен орындары. 11 сынып

Автор: Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна

Дата: 17.05.2017

Номер свидетельства: 416343

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Қазақстанның пайдалы қазбалары. Жанатын пайдалы қазбалар."
    ["seo_title"] => string(60) "k_azak_stannyn_paidaly_k_azbalary_zhanatyn_paidaly_k_azbalar"
    ["file_id"] => string(6) "357390"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1478778024"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Ашы? саба? "Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар""
    ["seo_title"] => string(49) "ashyk-sabak-kienghie-zhatpaityn-paidaly-k-azbalar"
    ["file_id"] => string(6) "259796"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448820824"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства