Организованная Учебная Деятельность по английскому языку на тему: “Colors”

конспект занятия для детей старшей групппы по английскому языку на тему "Цвета"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организованная Учебная Деятельность по английскому языку на тему: “Colors”»

Конспект организованной учебной деятельности

Ґткізу кїні/ Дата: 7.11.2019

Ересек тобы /Группа: № 4

Тјрбиеші/ Преподаватель англ. яз.:Ермакова Т.В.

Білім саласы(Образовательные области): Коммуникация

Ґтпелі таќырып/ Сквозная тема: Colors Цвета

Уйымдастырылєан оќу іс јрекеті (Организованная учебная деятельность):

Таќырып (Тема): “Colors”

Міндеттер(задачи):

Тјрбиелік-Воспитательная: Воспитать интерес к изучению английского языка

Дамытушылыќ-Развивающая: Создать для детей иную языковую среду и помочь им чувствовать себя комфортно

Оќыту-Обучающая:Научить детей правильному произношению на англ. языке

Кґрнекіліктер(Оборудование)Картинкипотеме,игры, видео материалы, пазлы, карандаши

Кґптілділік (Полиязычие):Русский,английский

Ўйымдастырылєан оќу ќызметініѕ барысы

Ход организованной учебной деятельности

I Кіріспе бґлімі. Вводная часть(погружение в тему, наводящие вопросы на усвоение прошлого материала, плавный переход к новой теме)

Good morning boys and girls.

Good morning. Good morning

Good morning to you

Good morning. Good morning

I’m glad to see you!

Доброе утро девочки и мальчики, я рада вас видеть.

II.Негізгі бґлімі/Основная часть (раскрытие новой темы)

And now let’s begin our lesson. Давайте начнем наш урок. Сегодня у нас не простое занятие, к нам в гости пришел один необычный цветочек. Кто мне скажет, как называется этот цветочек? That’s right! Цветик-семицветик! А скажите почему он так называется? Правильно! У него семь лепесточков и они разных цветов! На каждом лепестке у нас задание/. Которое нам нужно выполнить. So, let’s begin. Первый лепесток: What color is it? Red. Задание прочитать фонетическую зарядку. Давайте разомнем наш язычек. Сегодня я хочу рассказать вам рассказ об английском язычке. For the first time let’s read phonetic rhyme.

Ok. Good work! Молодцы! Второй лепесточек Orange let’s count one to ten, and another way! Молодцы! Третий лепесточек Green хочет, чтобы мы с вами собрали пазл, и сказали, что же изображено на картинке…Dog and cat! Правильно! Good that’s right! Четвертый лепесточек Blue это у нас физ минутка. Идет разминка Head, shoulders, knees and toes… Ok, good job! So, пятый лепесток yellow Let’s play game “What is missing” я сейчас разложу картинки вы закрываете глазки, я убираю одну картинку вы мне говорите,что пропало? Ok good job! Шестой лепесток light blue Нам нужно спеть песенку…

Молодцы! Седьмой лепесток Dark blue давайте с вами раскрасим свой цветик-семицветик. Я сейчас вам раздам цветочки и карандаши,я называю цвет на английском вы берете и раскрашиваете любой лепесток этим цветом! Потом эти цветочки вы можете забрать себе и подарить своей маме! Отлично справились!

III Корытынды бґлімі / Заключительная часть (повторение и закрепление)

Ok, boys and girls, stand up. Our lesson is finish. Наше занятие подошло концу, кто мне скажет что мы сегодня нового и интересного узнали на нашем занятии? Молодцы! Будь вежлив и не забывай на прощанье говорить Good bye !