Білім беру саласы: Әлеумет Оқу іс-әрекеті:Өзін-өзі тану Тақырыбы: Менің Отбасым

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқару әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Күннің көзі ашылып,көкте шуақ шашылып

Құтты қонақ келіпті,төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге,Тәрбиенің басы ғой

Ал, қанеки бәріміз,сәлемдесейік үлкенге

Сәлеметсіздер ме,қонақтар?

Балалар шеңберге тұрып қимыл іс-әрекетпен көрсетеді

Ұйымдастыру-

-шылық

ізденушілік

Қайырлы таң балалар! Мен сендермен кездескеніме өте қуаныштымын.

Балалар казір жылдың қай мезгілі?

Қыс мезгілі қанша айға созылады екен?

Біз күнде таң ертең қайда келеміз?

Біз балабақшаға қайдан келеміз?

Сол үйімізде кімдер қалды?

Үйімізде, Отбасымыз қалды,яғни атамыз, әжеміз, әкеміз,анамыз және бауырларымыз.Бауырларымыз ол аға,әпке,іні, сіңілі және қарындас.

Ендеше балалар бүгінгі Өзін-өзі тану оқу іс-әрекетімізде «Отбасымыз»жайлы толығырақ мәлімет аламыз.

Балалар тақтадан қандай сурет көріп отырсыңдар?

Бір үлкен отбасын. Солай ма балалар?

Бұл кісілер менің отбасым.

Сурет бойынша әңгімелеу,таныстыру.

Сол секілді әр қайсыңның отбасыларын бар.Бұл өмірдегі ең жақын туысқандарың,жаңашыр қымбат адамдарын ол-отбасын.

Жаңашыр сөзін түсіндіру.(мәпелеп,аялап жақсы көретін,түсінетін,жақын адам).

« Не тәтті?»

Әңгімені балаларға оқып беру.

Сұраққа жауап алу, әңгімеге байланысты.

Сурет бойынша әңгімелеу.

Ал енді кім бізге суреттер бойынша отбасымен таныстарады?

Өткен тақырыптарды қайталау.

Өз есімдерін буыңға бөліп айту.

Мысалы: Қар-лы-ғаш, үш буыннан тұрады.т.б

Отбасында неше адам?

Отбасына байланысты сұрақтарға жауып алу.

Отбасы деген кімдер?

Бауырлар деген кімдер?

Қарындасы деп кімдер атайды?

Аға,әпке деген кімдер?

Сергіту сәті.

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел санайық санамақ.

Бас бармағым-Атам,балан үйрек-әжем

Ортан терек-әкем,шылдыр шүмек-анам

Біттей бөбек-мен,бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Дәйек сөз

Өмірде адамға не қымбат?-Отбасы қымбат

Ол сенің жақын туысқаның, әр дайым мақтанышпен айтып, құрметтеп ,сыйлап,қадірлей білу керек.

Отбасы жайлы тақпақтар айту

Сафина Таусылмайды өлеңі,күнде айтып береді

Барған сайын бір жаққа,кәмпит алап келеді

Әжем мені өйткені,өте жақсы көреді.

Бейбарыс Әжең асыл ардағың,

Атаң дана қорғаның

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын

Аңсар Мені жақсы көреді

Күндей күліп келеді

Көп ертегі біледі

Маған айтып береді

Аяна

Менүшін не керек,бәрін іздеп табасың

Айналайын анашым,жұмысына барасың

Қайтып мені көргенде,шын сағынып каласың

Жарқын жүзді жан анам,сендей болсын бар адам

Сендей болса бар адам шаттық кетпес баладан

Билингвальды компонент

Отбасы-семья

Ата- дедушка

Апа-бабушка

Триз «Жақсы мен жаман»

Жақсы бала құлақ сап,айтқаныңды ұғады.

Төсегінен тұра сап, таза ауаға шығады

Жаман бала құрысып,өз-өзінен тырысып,

Түске дейін жатады,шешесімен ұрысып.

Балалардан отбасы жайлы сұраққа жауап алу.

Отбасы суретін салу

Балаларды мадақтау.

Балалардың толық жауабы.

Қыс мезгілі

Үш айға

Балабақшаға келеміз.

Біз үйден келеміз .

Балалардың жауабы тындалады.

Отбасылық сурет

Балалар сұраққа жауа береді.

Балалар тақтаға шығып сурет бойынша әңгімелейді.

Үш адам,әкем,анам және мен.

Сұраққа жауап береді.

Балалар шеңберге тұрып қимыл іс-әрекетпен көрсетеді

Балалар тақпақтар айтады

Қайталап есте сақтайды

Тақтамен жұмыс