Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему «Гроздь рябины» (рисование пальчиками)

Конспект занятия по рисованию

(нетрадиционная техника – рисование пальчиками)

«Гроздь рябины» для детей 1 младшей группы

Цель: 

— формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности, закреплять знания о цветах, побуждать детей давать ответы на вопросы воспитателя;

— закреплять навыки коммуникативного поведения; развивать мелкую моторику рук, внимание, речевое общение;

— воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, к деятельности; интерес к самостоятельности.

Материал к занятию: картинка с изображением снегиря, изображение гроздьев рябины, гроздья рябины, красная гуашь, клеенка, салфетки.

Ход

1. Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, сейчас на улице холодно?

— А какое сейчас время года?

-Да, на улице осень, вот-вот наступит зима, холодно. Мы с вами можем зайти домой и погреться, а вот птичкам приходится очень тяжело. Они же живут на улице, где сейчас уже нет ни мошек, ни зернышек. Они с большим трудом находят себе еду. Ой, смотрите, сегодня к нам в гости прилетела птичка. (Демонстрация картинки)

2. Воспитатель:

Ребята, снегирь рассказал мне, что они очень любят лакомиться ягодами рябины, а сейчас им очень голодно, так как ягод сейчас нет.

Снегирь: «Помогите мне ребята, на улице холода, опустели все деревья, есть нам нечего совсем».
В: Ребята поможем? (ответ детей) — У меня есть гроздь рябины.

 Посмотрите на ягодки. Какого они цвета? 

-Снегири, да и другие птицы очень любят эти ягодки, но у меня их мало.

-А вы поможете мне сделать много ягодок, чтобы их хватило всем птичкам?

Но сначала давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Ягодок сейчас сорвем, и в корзинку соберем

Будет полная корзинка, птичек угостим рябинкой.

Птички ягод поедят, и домой все полетят. Кшшш!

Рисование ягод:

(дети садятся за столы)

Воспитатель: - У вас на столе лежат рисунки веточек с листиками рябины, только на ней нет ягод, наверное, их склевали птички.

-Давайте нарисуем ягодки. — Посмотрите, как это нужно сделать: указательный палец правой руки окунаем в краску. -Какого цвета краска? (красная) — Правильно! В красную краску. — А теперь пальчик прикладываем к каждой веточке на грозди (показываю).

— У меня получилось много ягод! — А теперь вы нарисуйте ягодки на веточках (дети выполняют).

3. Воспитатель: - Посмотрите, сколько ягодок у нас теперь! Всем хватит! – А теперь давайте угостим нашего снегиря ягодками (дети угощают птичку)

Физкультминутка

«Птички-невелички»

Ой, летали птички, птички невелички

Все летали, все летали, крыльями махали.

На дорожку сели,

Зернышки поели

Клюю, клюю, клюю, клюю

Как я зернышки люблю!