Проект "Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты"

Проект Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Лазорик»

«ОВОЩИ, ЯГОДЫ И ФРУКТЫ – ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ!»

Вид проекта:

по доминирующей деятельности: Познавательно-исследовательский

по количеству участников: групповой

по содержанию: интегрированный

по продолжительности: краткосрочный ( 9.04.18 – 13.04.18)

Заявители: дети 2-й группы раннего возраста №2 «Карапузики»

Подготовили: воспитатель высшей квалификационной категории Шавлова С.И.

воспитатель первой квалификационной категории Шушура Л.А.

г. Донецк Ростовской области

2020 год

Цель проекта

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи проекта

Систематизирование и обобщение представлении детей об овощах и фруктах.
Обогащение активного словаря за счет существительных, обозначающих овощи и фрукты, прилагательных, обозначающих признаки и свойство предмета.
Знакомство с понятием витамины. Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в овощах и фруктах, полезны для здоровья человека.
Развитие логического мышления, внимания. любознательности, бережного отношения к природе.
Развитие умения обследовательских действий

Программное содержание проекта

Расширение представления детей об овощах и фруктах, их полезных свойствах; развитие сенсорных навыков, познавательного интереса, речи.

Актуальность проекта

В современном обществе человек имеет больше возможностей заботиться о здоровье, так как медицина предлагает самые разнообразные лекарственные препараты, которые могут помочь во многих ситуациях, но не надо забывать о пользе правильного питания. Здоровый образ жизни немыслим без рационального разнообразного питания. Питание, как известно, является одним из факторов, обеспечивающих нормальное развитие ребёнка и достаточно высокий уровень сопротивляемости его организма к заболеваниям. Весной рацион ребенка уже не так богат свежими овощами и фруктами с приусадебных участков, поэтому ребенку обязательно следует употреблять натуральные витамины. Некоторые дети склонны к болезням. Потому что, не все люди закаленные; одеваются не по сезону. У слабых детей часто ухудшается здоровье: болит голова, в глазах «звездочки», все тело вялое, плохое настроение, они капризны. Поэтому детям необходимо правильно питаться. Ведь здоровье – это то, что мы едим. Пища помогает ребёнку расти, даёт ему необходимую энергию. Поэтому еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда - это, прежде всего свежие овощи, фрукты и ягоды. Данный проект предназначен для детей 2-3-х летнего возраста и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья человека. Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах и фруктах; ознакомление детей с витаминами, раскрытие их значение для здоровья человека; на закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью. Проект объединит воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Что мы знаем?

Элементарные представления о овощах, фруктах и ягодах

Что мы хотим узнать?

Овощи, ягоды и фрукты - полезные и вкусные продукты?

С помощью чего узнаем?

С помощью чтения художественных произведений, с помощью дидактических игр,

Ожидаемые результаты проекта

Дети знают и называют овощи, ягоды и фрукты по внешнему виду цвету.
Дети понимают, что фрукты растут в саду, а овощи в огороде.
У детей сформированы представления о пользе витаминов.
Развитие познавательно исследовательских и творческих способностей детей.
Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи», «Ягоды», «Фрукты», «Витамины».

Методы проекта

Наглядный.
Словесный.
Практический .

Приёмы проекта

Наблюдение.
Показ русской народной сказки «Репка» с помощью пальчикового кукольного театра.
Рассматривание книжных иллюстраций, муляжей, наглядного материала.
Проведение дидактических игр.
Беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя.
Загадывание загадок.
Чтение литературных произведений.
Организация познавательно-исследовательской деятельности.
Изготовление родителями стенгазеты «Овощи, ягоды и фрукты – полезные продукты»

Этапы проекта:

Подготовительный этап

1.Планируем совместную деятельность.

2. Распределяем обязанности.

3. Определяем цели.

4. Изучаем литературу.

II. Основной этап

Работа с детьми:

1.Организованная образовательная деятельность с детьми по художественно-эстетическому развитию: ООД рисование «Морковь», ООД лепка «Яблоки», Аппликация «Фрукты и овощи в корзинке»

2. Загадки, стихи про овощи и фрукты.

3. Беседа о витаминах и полезных продуктах.

5.Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Собираем урожай», «Разложи овощи, ягоды и фрукты по корзинкам", лото «Фрукты, ягоды», «Фрукты, ягоды и овощи».

Работа с родителями:

Консультация «Овощи, ягоды и фрукты – полезные продукты»

III. Заключительный этап

Выставка стенгазет, изготовленных родителями «Полезные продукты»

Презентация проекта