• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Коррекционная школа
3. Тесты
4. Тест по рассказу Ю. Яковлева «Багульник», чтение и развитие речи 7 класс

Тест по рассказу Ю. Яковлева «Багульник», чтение и развитие речи 7 класс

Тест для адаптивной школы. Чтение и развитие речи. 7 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест по рассказу Ю. Яковлева «Багульник», чтение и развитие речи 7 класс»

Тест по рассказу Ю. Яковлева «Багульник», 7 класс

1. То является главным героем рассказа Ю. Яковлева «Багульник»

А) Растение

Б) Собака

В) мальчик

2. Кем считали Косту в классе

А) молчуном

Б) молчальником

В) отличником

3. Почему Коста все время зевал на уроках

А) ему было скучно

Б) он не высыпался, т.к. поздно делал уроки

В) делал это назло учителю

4. Когда одноклассники поменяли свое отношение к Косте?

А) когда ветка багульника зацвела

Б) когда увидели его с собаками

В) когда он стал хорошо учиться

5. Как звали собаку мальчика-инвалида?

А) Артюша

Б) Лапоть

В) Шарик

6. Как называлась порода собаки, которую хозяева оставили на балконе?

А) ирландский сеттер

Б) боксер

В) сенбернар

7. Какой породы собак не упоминалось в рассказе?

А) пудель

Б) такса

В) боксер

8. Когда зацвел багульник, кем стали считать одноклассники Косту?

А) колдуном

Б) магом

В) волшебником

9. Знали ли родители Косты о его заботе о чужих собаках?

А) знали и поддерживали его

Б) Коста не говорил им об этом, потому что боялся, что они запретят ему ухаживать за собаками.

В) не знали, потому что не интересовались жизнью ребенка

10. Почему рассказ назван «Багульник»?

А) потому что мальчик изменился в глазах окружающих, как ветка багульника.

Б) потому что в рассказе говорится о багульнике

В) багульник – это любимое растение Косты.

Технология 6 класс (девочки) ФГОС

Детям об учёных

Астрономия 11 класс ФГОС

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

Софт скиллз. Необходимые навыки...

Творческие задания в Sсratch 5-6 классы

Речевые ситуации на уроках немецкого...

Подготовка к ЕГЭ по информатике ч.1....