Коррекционно- развивающие задачи на занятиях по РСВ и ФП

Коррекционно – развивающие задачи по РСВ и ФП.

Память

Совершенствование интеллектуальной деятельности

• называние картинок

• выполнение поручений

• выбор слов на заданный звук

• вставить пропущенный слог, букву, слово

• добавить словосочетание по вопросу

• составь словосочетание по картинке, схеме /практической, вопросной/

• составь предложение по схеме, опорным словам

• составь рассказ по картинке и опорным словам

• составь рассказ по теме

• составить предложения по картинке и по действиям

Развитие практических навыков анализа и синтеза предметов, группировки предметов, сравнения

• составление слов из букв, слогов

• составление словосочетаний, предложений

• дополнение слога до слова

• сопоставление звуков, слогов /на слух/

• вставить пропущенную букву, слово

• чтение предложений с наращиванием

• объединение предметов по признакам

Формирование мыслительных действий с предметом при его отсутствии

• загадки

• ребусы, кроссворды

• угадывание предметов по данным признакам

Развитие произвольного внимания

• рядовая речь /счёт, дни недели, времена года, месяцы/

• разучивание стихов, загадок, пословиц, скороговорок, поговорок

• продолжение начатой фразы

• игры  «верно-неверно», «что пропало»

Развитие словесной /образной/ памяти

• чтение слов, фраз, выбор картинок к слову, фразе

• назвать картинки

• вставить пропущенную букву

• составить словосочетание, предложение

• дополнить предложение по вопросу /картинке/

• составить предложение по вопросу /картинке/

• составить предложения по началу, по концу

• изменить слово по образцу, вопросу

• составить предложения по началу, по концу

• изменить слово по образцу, вопросу

• составить рассказ по опорным словам, по картинке, по вопросу

• диалог

• составление рассказа по теме

• придумывание предложений по схеме

• работа с равенством или неравенством

Мышление

Совершенствование наглядно-действенного, наглядно-образного, понятийного мышления

• выполнение поручений

• называние картинок

• подбор предмета к табличке

• подбор таблички к картинке

• дополнение предложений по картинке /по вопросу/

• чтение загадок и отгадывание

• называние предметов по определённому признаку

• решение задач, примеров

Конкретно-понятийное, словесно-логическое, абстрактно-понятийное

• определение количества слогов в слове

• выполнение поручений

• ответы на вопросы

• угадывание предметов по данным признакам

• группировка предметов по данным признакам

• решение примеров, задач

• назвать слова на заданный звук

• дополнение предложений

• вставить нужное слово

• подобрать картинки к обобщающему слову

• чтение и отгадывание загадок

• работа с деформированным текстом

• работа по серии картин

Развитие умения систематизировать знания, понятия

• чтение текста

• пересказ текста

• ответы на вопросы

• работа с рассыпным текстом

• работа с деформированным текстом

• работа по картинке

• составление рассказа по серии картин

• составление рассказа по вопросам

Развитие способностей к рассуждению, суждению, доказательству

• ответы на вопросы

• решение задач, уравнений

Развёрнутые и свёрнутые формы мышления

• пересказ

• краткие и полные ответы

• диалог

Формирование умений решать различные задачи в практическом плане с помощью предметного действия или развитие наглядно-действенного мышления

• выполнение поручений

• к обобщающему слову подобрать картинки

• выбор предметов на заданный звук, тему

Развёрнутые и свёрнутые формы мышления

• пересказ

• краткие и полные ответы

• диалог

Формирование умений решать различные задачи в практическом плане с помощью предметного действия или развитие наглядно-действенного мышления

• выполнение поручений

• к обобщающему слову подобрать картинки

• выбор предметов на заданный звук, тему

• выделение признаков предмета

• группировка предметов по отдельным признакам

• подбор к табличке картинок, игрушек

• подбор  табличек к картинке, игрушке

Развитие опыта у детей самостоятельного решения

• разнообразных наглядно-действенных задач

• разложение слов на слоги, определение количества слогов, выделение ударного слога

• самоконтроль за произношением

• решение задач, примеров /наглядных/

• выполнение поручений

• выбор предметов к обобщающему слову

Развитие анализа, синтеза, сравнений, абстракции, обобщения

• сравнительная характеристика звуков, определение количества звуков, слогов

• различение на слух слогов, слов, фраз, игра «верно-неверно»

• называние предмета по данным признакам

• вставить пропущенное слово

• чтение и отгадывание загадок

Умение мысленно анализировать зрительно воспринимаемый образ

• называние картинок

• назови слово со звуком  "   " в начале, в середине, в конце слова

• дополнение слогов до слова

• работа с профилем /угадывание звука/

• ответы на вопросы /яблоко какое?/

• составление предложений по схеме