Конспект урока для обучающихся с ОВЗ по теме «Безопасность в сети Интернет»

Конспект урока для обучающихся с ОВЗ по теме

«Безопасность в сети Интернет»

Цель урока: Познакомить с приемами безопасной работы в сети Интернет.

Задачи: Образовательные: Находить нужную информацию в сети Интенет, научить

применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие: Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся инфор-

мацию.

Воспитательные: развивать навыки работы в группе, формировать сознательность и вни-

мание к информационно безопасности, прививать навыки безопасного использования сети

Интернет.

Оборудование: компьютер с доступом в Интернет, видеопроектор, экран

Ход урока:

1) Организационный момент.

2) Вступление в тему

Слово учителя: Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни, расши-

рило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность доступа практически

к любой информации, хранящейся на миллионах компьютерах во всём мире. Но с другой

стороны, миллионы компьютеров получи доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь,

они воспользуются этой возможностью. И не когда-то, а прямо сейчас.

В повседневной жизни каждый из вас сталкивался с Интернетом. А давайте попробуем

выяснить, что же такое Интернет? (ученики дают определение).

Интернет – всемирная глобальная компьютерная сеть для хранения и передачи инфор-

мации. Просмотр видеоролика: «Знакомство с Интернетом»: http://www.youtube.com/

watch?v=DOaxn1JB7vE

Что из этого вы уже знали? Что было новым для вас? (ответы учащихся) Для чего вы ис-

пользуете Интернет? (ответы учащихся)

Всегда ли безопасно использовать всемирную сеть?

3) Плюсы и минусы Интернета

Давайте немного подумаем, сейчас на доске у нас появятся высказывания, вы должны

привести аргументы за или против .

Попробуйте привести аргументы, отражающие противоположную точ-ку зрения.

1. Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного образования.

2. Интернет - это глобальный рекламный ресурс. И это хорошо!

3. Общение в Интернете - это плохо, потому что очень часто под-меняет реальное обще-

ние виртуальному.

4. Интернет является мощным антидепрессантом.

5. В Интернете можно узнать сведения о человеке (место проживания и адрес электрон-

ной почты, номер мобильного телефона). И это хорошо!

Какие опасности подстерегают нас в сети?

(Интернет-зависимость, вредоносные и нежелательные программы, психологическое воз-

действие на человека, материалы нежелательного со-держания, Интернет-мошенники и

др.) Давайте посмотрим, как нам уберечься от этих угроз).

4) Советы безопасности

Перед тем как приступить к групповой работе (по 2 человека) давайте посмотрим с вами

несколько видеороликов про безопасность в сети интернет, они вам помогут в дальнейшем

в составлении памятки.

Учащимся предлагается к просмотру 3 видеоролика (по 2 мин.). Во время просмотра

ребята должны подумать, какие советы они включили бы в свою памятку по безопасности

в Интернете.

Просмотр видеоролика «Развлечения и безопасность в Интернете»: http://www.youtube.

com/watch?v=3Ap1rKr0RCE

Просмотр видеоролика: «Остерегайся мошенничества в Интернете»: http://www.youtube.

com/watch?v=AMCsvZXCd9w

Просмотр видеоролика «Как обнаружить ложь и остаться правди-вым в Интернете»:

http://www.youtube.com/watch?v=5YhdS7rrxt8

Какие советы кажутся вам наиболее актуальными? Давайте составим вашу собственную

памятку по безопасному общению в Интернете.

Работа в группе. Составление слайда «ПАМЯТКА БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

ИНТЕРНЕТОМ».

5) Подведение итогов

Итогом урока станет памятка по безопасному поведению в сети интернет. В конце урока

учащиеся высказывают свои мнения о значении Интернета и вопросов информационной

безопасности.

Приложение 1.

ПАМЯТКА БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ

1. Преступление против собственности

• Обращайте внимание на стоимость предлагаемой Вам услуги в интернете.

• Не отправляйте смс сервисам, которые вызывают у вас подозрение.

• Помните, бесплатный сыр - только в мышеловке.

2. Угрозы, направленные на наше эмоциональное и психическое состояние

•Ни под каким предлогом не соглашайтесь на разглашение личных данных: фамилий и

имен, возраста, адресов электронной почты, номеров мобильных телефонов.

• Настороженно относитесь к сообщениям, содержащим призыв о помощи или предложе-

ния встречи.

3. Угрозы, направленные на наше эмоциональное и психическое состояние

• При работе с файлами будьте осторожны, убедитесь, что документ предназначался имен-

но для Вас, проверьте, не является ли данный файл вирусом.

• Пользуйтесь антивирусным программным обеспечением, список рекомендованных про-

грамм можно найти на сайте «Управление К» и «Лиги безопасного интернета».