| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| 1 | Диагностика актуального уровня знаний по предмету. | 3 | |
| 2 | Школа. Чему учат в школе? Школьные принадлежности. Мебель. | 2 | |
| 3 | Школьные помещения: класс, библиотека, столовая, актовый зал, медицинский кабинет. | 2 | |
| 4 | Работники школы: директор, учителя, повара, библиотекарь, технички. | 2 | |
| 5 | Школьный двор. Виртуальная экскурсия. | 1 | |
| 6 | Город. Различение назначения зданий: магазин, кафе, аптека, парикмахерская, вокзал, театр. | 2 | |
| 7 | «Мой город». Пиктограммы «Кафе», «Аптека», «Театр», «Парикмахерская». | 2 | |
| 8 | Различение профессий: врач, строитель, парикмахер, водитель, продавец. | 2 | |
| 9 | Кому что пригодится. Врач. Выбор атрибутики (реальные предметы, предметы-заместители) по теме. | 2 | |
| 10 | Строитель. Выбор атрибутики (реальные предметы, предметы-заместители) по теме. | 2 | |
| 11 | Парикмахер. Выбор атрибутики (реальные предметы, предметы-заместители) по теме. | 2 | |
| 12 | Водитель. Выбор атрибутики (реальные предметы, предметы-заместители) по теме. | 2 | |
| 13 | Продавец. Выбор атрибутики (реальные предметы, предметы-заместители) по теме. | 2 | |
| 14 | Соотнесение деятельности с профессией: тушение пожара – пожарный, лечение больного – врач, контроль порядка – полицейский. | 2 | |
| 15 | Упражнение «Пиктограммы: «Профессии». | 2 | |
| 16 | Транспорт. Различение и назначение транспорта: наземного, воздушного, водного. | 2 | |
| 17 | Различение и назначение специального транспорта: пожарная машина, скорая помощь, полицейская машина. | 2 | |