Сценарий урока английского языка в 4 классе по теме "С понедельника по пятницу"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Мотивационный этап

-Good morning, boys and girls!

-I’m glad to see you. How are you today? (Доброе утро, девочки и мальчики. Рада вас видеть. Как у вас дела?)

Ученики здороваются с учителем, отвечают на вопрос о том, как у них дела.

-I’m ok.

-I’m very well.

-I’m happy.

-Where were you yesterday? (А где вы были вчера?)

-I was at the cinema.

-I was in the shop.

-I was in the park.

-Let’s check your homework! Open your workbooks at page 91.

Ученики читают предложения, переводят и объясняют, почему они выбрали was или were.

Актуализация знаний

-You have already told me where you were yesterday.

-And now a boy, his name is Dan, tell us where he was yesterday.

-Let’s look at the board!

Ребята смотрят на картинки на флипчарте, читают предложения и соотносят картинки и предложения.

-Oh, no! The boy likes to imagine!

-Мальчик любит воображать и придумывать истории.

Let’s see where he was!

Ребята снова читают предложения и соотносят их с картинками.

-Значит, Дэн вчера не был в школе, вчера не шел дождь, и Дэн не был уставшим выполняя домашнюю работу.

-Давайте составим предложения о том, что Дэн не делал вчера.

Ребята составляют отрицательные предложения. На доске и в группах.

Читают. Проверяют.

-He was not at school.

-It was not rainy.

-He was not tired.

Определение цели и темы урока

-Так как же построить отрицательное предложение?

- very good!

-Необходимо добавить not!

Применение знаний и умений

-Давайте вспомним, где мы не были вчера, куда мы вчера не ходили.

Ребята составляют предложения с опорой на карточки с названиями мест и времени.

- I was not at school yesterday.

- I was not at the cinema yesterday.

-Какое важное правило, мы можем запомнить исходя из поступка Дэна?

- Всегда говорить правду!

- Tell the truth!

-Следующий наш герой это девочка по имени Дайана. Она любит всем завидовать! Давайте посмотрим, что она говорит.

Ребята читают предложения на доске и переводят.

-Давайте посмотрим, что еще говорит Дайана.

Ребята вставляют в предложения соответствующие формы степени сравнения прилагательных (исключения: good, bad).Читают. Проверяют.

-Какое важное правило, мы можем запомнить исходя из поступка Дайаны?

- Не завидовать, не быть злыми, а быть добрее!

- Be kind!

Рефлексия

«Шоу талантов»

-Давайте запишем, в чем вы самые лучше.

Ребята на листочках записывают, в чем они самые лучшие.

I am the best at …

Домашнее задание

-Open your mark books and write down your homework.

(вашим домашним заданием будет задание в рабочей тетради на стр 92-93 упр 1-5. )

-The lesson is over. See you next time! Bye-bye!

Ребята записывают домашнее задание.

-Goodbye!