План-конспект учебного занятия в 7 классе по теме "Дарим комплименты ". Вид речевой деятельности : монологическая речь

План учебного занятия класс 7 «A» дата 26.09.2025

Тема учебного занятия: Дарим комплименты

Практическая цель: предполагается, что к окончанию учебного занятия учащиеся смогут сказать комплимент своему однокласснику на основе материала, отработанного в ходе урока.

• Образовательная задача: Ознакомить учащихся с фразами и выражениями для комплиментов и реакций на них;

• Развивающая задача: создание условий для развития коммуникативных навыков учащихся в диалогической речи на английском языке;

• Воспитательная задача: Воспитывать вежливость и уважительное отношение к собеседнику при общении на английском языке.

Оборудование: доска, учебник, мел, аудио-колонка, раздаточный материал-опора.

Оформление доски: дата, тема, д/з.

Ход урока:

1. Организационный момент: Hello, my students! How are you? What date is it today? Do you enjoy this day? What’s the weather like?

2. Актуализация изученного материала и проверка д/з. Постановка цели и задач:

1. Look at the board. What is the topic of the lesson? You’re right.

Topic - “Fishing for compliments”

1. Lead in: Communicative area
   Look at the picture: What does he do?

(handout)

• He wants to eat fish

• He wants to watch TV

• He wants to hear something good about him

• He wants to stay alone

Предтекстовый этап:

What is a compliment?

1. Ex.1, p.27 – read, then close the books and say again

2. Ex.1, p. 27 – discuss the questions in pairs

How often do you say compliments?

• I always\often\sometimes\never give compliments

Текстовый этап: восприятие и понимание английской речи на слух

1. Ex.2a, p. 27 – listen to a small talk.

How many people are talking?

1. Ex.2b, p. 28 – read the conversations out loud.

• Read out the way they say a compliment

• Are they talking about personality or appearance?

• Read out the ways they respond to a compliment

Физкультминутка:

I tell you the appearance characteristic – you stand up

I tell you the personality characteristic – you clap your hands

1. Заключительный этап:

Послетекстовый этап: “shadowing” – метод теневого повтора.
(метод направлен на улучшение произношения, развития навыков восприятия на слух, повышения темпа речи и более естественного звучания речи).

1. Ex.3a, p. 28 - Listen to the compliments and repeat. Mind the

Intonation

1. Ex.3b, p. 28 - Listen again and respond to the compliments.

• "Thank you!" 

• "I really appreciate it." 

• "Thank you, that makes my day!" 

• "That's very kind of you to say." 

1. Ex. 4a, p. 28 – make a list of compliments for your classmate.

(the partner, don’t forget to respond!)

6. Рефлексия. Подведение итогов:

On the board:

I practiced

• Speaking today

• Reading today

• Vocabulary today

Now I can

• Say the compliment

• Do homework easily

• Respond to a compliment

1. Оценивание и выставление отметок;

2. д/з + комментарии: