Приложение к рабочей программе по предмету «английский язык» для 5-9 классов утвержденной от «30» августа 2024г.
«Гимназия № 34 им. Г.Д. Ермолаева»
протокол № 1 от «29» августа 2025г.
|
№ п/п | Тема урока | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| план | факт |
| 8А1 | 8В1 | 8А1 | 8В1 |
| Раздел 1. Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники. Обязанности по дому (9 часов) |
| 1.1 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (общение с друзьями) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.2 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (знакомство со сверстниками) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.3 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (вежливое общение) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.4 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (семейные праздники) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.5 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (поздравление с праздниками) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.6 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (возникновение конфликтов) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.7 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (разрешение конфликтов) |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.8 | Обобщение по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями" |
|
|
|
| РЭШ |
| 1.9 | Контроль навыков письма по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 2. Внешность и характер человека (литературного персонажа) (9 часов) |
| 2.1 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (черты характера) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.2 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (описание внешности) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.3 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (описание членов семьи и друзей) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.4 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (сравнение) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.5 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (описание персонажа) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.6 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (внешность и внутренний мир) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.7 | Внешность и характер человека (литературного персонажа). (описание знаменитости) |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.8 | Обобщение по теме "Внешность и характер человека (литературного персонажа)" |
|
|
|
| РЭШ |
| 2.9 | Контроль навыков аудирования по теме "Внешность и характер человека (литературного персонажа)" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 3. Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка) (6 часов) |
| 3.1 | Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (мода) |
|
|
|
| РЭШ |
| 3.2 | Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (жизнь онлайн) |
|
|
|
| РЭШ |
| 3.3 | Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (необычные увлечения) |
|
|
|
| РЭШ |
| 3.4 | Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (занятия в свободное время) |
|
|
|
| РЭШ |
| 3.5 | Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (компьютер |
|
|
|
| РЭШ |
| 3.6 | Обобщение по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка)" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 4. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание (10 часов) |
| 4.1 | Здоровый образ жизни (сбалансированное питание) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.2 | Здоровый образ жизни (питание школьников) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.3 | Здоровый образ жизни (рецепты здорового питания) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.4 | Здоровый образ жизни (спорт) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.5 | Здоровый образ жизни (популярные виды спорта) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.6 | Здоровый образ жизни (фитнес) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.7 | Здоровый образ жизни (мой любимый вид спорта) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.8 | Здоровый образ жизни (спортивная символика) |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.9 | Обобщение по теме "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача" |
|
|
|
| РЭШ |
| 4.10 | Контроль навыков говорения по темам "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка)" и "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 5 Покупки: одежда, обувь и продукты питания (8 часов) |
| 5.1 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (виды магазинов) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.2 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (в магазине) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.3 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (покупки на рынке) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.4 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (описание покупок) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.5 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (покупка подарков) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.6 | Покупки: одежда, обувь и продукты питания (одежда и обувь) |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.7 | Обобщение по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания. Карманные деньги" |
|
|
|
| РЭШ |
| 5.8 | Контроль навыков чтения по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания. Карманные деньги" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 6. Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе, посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с иностранными сверстниками (10 часов) |
| 6.1 | Школа, школьная жизнь (любимые предметы) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.2 | Школа, школьная жизнь (взаимоотношения в школе) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.3 | Школа, школьная жизнь (международные обмены для школьников) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.4 | Школа, школьная жизнь (школьные будни) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.5 | Школа, школьная жизнь (использование интернета) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.6 | Школа, школьная жизнь (онлайн-обучение) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.7 | Школа, школьная жизнь (экзамены) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.8 | Школа, школьная жизнь (проект) |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.9 | Обобщение по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы и отношение к ним. Посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками" |
|
|
|
| РЭШ |
| 6.10 | Контроль навыков письма по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы и отношение к ним. Посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 7. Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам (6 часов) |
| 7.1 | Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам (виды путешествий) |
|
|
|
| РЭШ |
| 7.2 | Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам (занятия на отдыхе) |
|
|
|
| РЭШ |
| 7.3 | Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам (трудности в путешествиях) |
|
|
|
| РЭШ |
| 7.4 | Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам (различные туры) |
|
|
|
| РЭШ |
| 7.5 | Обобщение по теме "Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам" |
|
|
|
| РЭШ |
| 7.6 | Контроль навыков аудирования по теме "Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 8. Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода (13 часов) |
| 8.1 | Проблемы экологии (перерабатываемые материалы) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.2 | Проблемы экологии (экологичные материалы) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.3 | Природа. Стихийные бедствия (виды природных катастроф) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.4 | Природа. Стихийные бедствия (последствия природных катастроф) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.5 | Природа. Стихийные бедствия (причины возникновения) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.6 | Природа (глобальные вызовы) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.7 | Природа (климат, погода) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.8 | Природа (флора и фауна) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.9 | Природа (природные памятники в опасности) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.10 | Природа (редкие животные) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.11 | Проблемы экологии (волонтерское экологическое движение) |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.12 | Обобщение по теме "Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Климат, погода. Стихийные бедствия" |
|
|
|
| РЭШ |
| 8.13 | Контроль навыков говорения по теме "Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Климат, погода. Стихийные бедствия" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 9. Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города (села). Транспорт (6 часов) |
| 9.1 | Условия проживания в городской/сельской местности (транспорт) |
|
|
|
| РЭШ |
| 9.2 | Условия проживания в городской/сельской местности (история транспорта) |
|
|
|
| РЭШ |
| 9.3 | Условия проживания в городской/сельской местности (современный транспорт) |
|
|
|
| РЭШ |
| 9.4 | Условия проживания в городской/сельской местности (утилизация мусора) |
|
|
|
| РЭШ |
| 9.5 | Обобщение по теме "Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт" |
|
|
|
| РЭШ |
| 9.6 | Контроль навыков чтения по теме "Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 10. Средства массовой информации (телевидение, журналы, Интернет) (7 часов) |
| 10.1 | Средства массовой информации (влияние СМИ) |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.2 | Средства массовой информации (современные СМИ) |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.3 | Средства массовой информации (медиаграмотность) |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.4 | Средства массовой информации (интернет) |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.5 | Средства массовой информации (сетевые ресурсы) |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.6 | Обобщение по теме "Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет)" |
|
|
|
| РЭШ |
| 10.7 | Контроль навыков письма по теме "Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет)" |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 11. Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи) (12 часов) |
| 11.1 | Страна (страны) изучаемого языка (культурные особенности) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.2 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (деньги) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.3 | Cтрана (страны) изучаемого языка (традиционная одежда) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.4 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (достопримечательности) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.5 | Родная страна (культурные особенности) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.6 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (национальная кухня) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.7 | Родная страна (национальная одежда) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.8 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (традиции, обычаи) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.9 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (культурное наследие) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.10 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (образование) |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.11 | Обобщение по теме "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)" |
|
|
|
| РЭШ |
| 11.12 | Страна (страны) изучаемого языка (культурные особенности) |
|
|
|
| РЭШ |
| Раздел 12. Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, спортсмены (6 часов) |
| 12.1 | Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (знаменитые путешественники) |
|
|
|
| РЭШ |
| 12.2 | Выдающиеся люди родной страны (учёные) |
|
|
|
| РЭШ |
| 12.3 | Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка (учёные) |
|
|
|
| РЭШ |
| 12.4 | Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (писатели, поэты) |
|
|
|
| РЭШ |
| 12.5 | Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (нобелевские лауреаты) |
|
|
|
| РЭШ |
| 12.6 | Обобщение по теме "Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, художники, музыканты, спортсмены" |
|
|
|
| РЭШ |
