Правила поведения в общественных местах, общение сверстников, поведение в музее, кинотеатре, библиотеке.

Правила поведения в общественных местах, общение сверстников, поведение в музее, кинотеатре, библиотеке.

Цель :

- научить детей правильно вести себя в общественных местах;

- коррекция внимания, познавательной деятельности;

- воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

Ход урока

1. Организационный момент

1. Повторение раннее изученного материала

Разгадайте кроссворд и вы узнаете тему нашего урока

1. Дочь твоих мамы и папы?

2. Мамин папа?

3. Папина мама?

4. Сестра твоей мамы?

5. Сын твоих родителей?

Правильно ключевое слово в к кроссворде ТЕАТР. А тема нашего урока «Правила поведения в общественных местах, общение сверстников, поведение в музее, кинотеатре, библиотеке.»

Скажите кто –ни будь из вас был в театре? Что там происходит?

Сегодня на уроке вы научитесь правильно вести себя в общественных местах, таких как театр, музей, библиотека и конечно же школа.

Давайте для начала разберем, сто мы можем отнести к общественным местам, я на доске расположу различные виды учреждений и не только (библиотека, школа, спальня, театр, кухня и тд), а вы их разделите на 2 группы «общественные места» и «места личного пользования» .

Задание: расположите места общественного пользования в левом углу своей тетради, а места личного пользования в правом.

Давайте сначала определимся как правильно нужно вести себя в общественных местах (ответы детей).

Задание: посмотрите на карточки, скажите какие правильные и какие неправильные действия совершают дети. Составьте по этим картинкам рассказ.

Итог урока: - Какие общественные места вы знаете?

- Как нужно себя вести в общественных местах?