Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді салыстыру. Мектеп Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі КММ
Мерзімі:19.12.2016ж Мұғалім: Атагулова Салтанат
Сынып: 5 “Ж” Қатысқандар саны Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты Бүгінгі сабақта оқушылар жай бөлшектерді салыстыру туралы үйренеді.
Оқу нәтижелері Барлық оқушылар жай бөлшектер, бөлшектің түрлері,аралас сандар туралы біледі.
Оқушылардың басым бөлігі дұрыс, бұрыс бөлшектерге есептер шығара алады.
Кейбір оқушылар күрделі есептерді шығара алады.
Алдыңғы оқу Жай бөлшектерді салыстыру Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар 45 минут
Басталуы Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Атмосфералық жағдайды қалыптастыру.
Үй тапсырмасын тексеру:
№940
км > км ; 4. дм > дм;
кг > кг; 5. т <
6. мин >
№941
; 3. 5. < 2 ;
2 ; 4. 7 > 6 ; 6. 5. 5 минут
Ортасы Шығармашылық жұмыс
Қызығушылықты ояту
Ауызша тапсырмалар
Бөлшек түрінде жазып, және оларды оқы
Оқулықпен жұмыс
№946
> 4. 7. < ;
< ; 5. 8. .
6.
№947
№948
2 ; 4. 9
4 5. 5
3 6. 6
Сергіту сәті
Бір, екі, үш,
Қане, қанат қағамыз.
Бір, екі, үш,
Қарлығаш боп ұшамыз.
Бір, екі, үш,
Жинап алдық күш.
Төрт, бес, алты
Біз жазамыз мықты
Дәптерімізді ашайық
Көрсетілген үлгіге,
Әдемі етіп жазайық
Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық
Деңгейлік тапсырмалар
1 деңгей 5 ұпай
2. 2 ; 3. 2
5 2. 7 3. 12 = .
2 деңгей 10 ұпай
3 деңгей 15 ұпай
51 мен 68 ЕҮОБ?
ЕҮОБ(51,68)=17
84 пен 280 ЕКОЕ?
ЕКОЕ(84,280)=840
Теңдеуді шешіңдер
a)(x-16)*9=126
x-16=126/9
x-16=14
x=14+16
x=30
жауабы:30
b)144/(x-3)=36
x-3=144/36
x-3=4
x=4+3
x=7
жауабы:7.
Сәйкестік тест
Аяқталуы
Сабақты бекіту:
Оқушының түсінігін сұрақ беру арқылы байқау бағалау.
1.
2.
3.
Көңілсіз жұмыс өнімсіз- көңіл қойсаң қолдан келмейтін жұмыс жоқ.
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлаймыз?
Сабақ тақырыбы бойынша берілген ақпаратқа ба байланысты қосымша сұрақтар беру арқылы баланың
сабақты игергенін білуге болады.
Жұмысының орындалуына қарап та білуге болады.
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы.
Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
