Проверочная работа по математике. 11 rkfcc

~~Проверочная работа по математике.
Класс – 11.
Сроки проведения – ноябрь.
Время проведения – 60 минут
Цель проведения – определить насколько знания и умения учащихся 11-х классов соответствуют основным программным требованиям за курс средней школы, как учащиеся умеют пользоваться своими зна¬ниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы. Работа составлена таким образом, что показывает уровень сформированности учебных умений — воспринимать учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.
Инструкция:  Работа представлена в двух вариантах, они состоят из заданий, отвечающих базовому минимуму и более высоким требованиям. К каждой части теста даётся краткая инструкция.
Тест содержит  9  заданий,  разделённых на две части.
Часть 1 состоит из 7 заданий базового уровня с кратким ответом (В1-В7) по материалу курса математики. К каждому заданию нужно дать краткий ответ, представленный либо целым числом, либо конечной десятичной дробью.
  Часть 2 состоит из 1 более сложных заданий (С1-С2). При их выполнении надо записывать подробное обоснованное решение и ответ.
  За выполнение каждого задания ученик получает определенное число баллов.    В1-В7 по 1 баллу, С1-2 балла, С2 -3 балла.
Всего 12 баллов.
   с 4 б - «3»
  с 8 б - «4»
  с 10 б - «5»

Ключ к работе:
Вариант 1
В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 С1 С2
        
        
1,2 5 6 0,96 9    

Вариант 2

В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 С1 С2
0,5 1 2 0,5 -8    
Вариант I
                                                     Часть    I                          

 В1.  Найдите значение выражения:         
 В2.  Найдите значение выражения:   

 В3.  Найдите корень уравнения:    

 В4.  В треугольнике АВС угол С равен  , АВ=25, АС=7. Найдите sin A.

 В5.  Решите уравнение:   
 В6.  Выясните, является ли функция    y=cosx-x^2   четной или нечетной.
 В7.  Найдите производную функции   (1-3x)^4

                                                                 Часть II
С1. Найдите множество значений функции  y=4 cosx-1.
С2. Решите неравенство  tgx≥1.

Вариант II
                                                                Часть I

 В1.  Найдите значение выражения:  

 В2.  Найдите значение выражения:  

 В3.  Найдите корень уравнения:    

 В4.  В треугольнике АВС угол С равен  , АВ=44,   . Найдите sin A.
 
 В5.  Решите уравнение:    

 В6.  Выясните, является ли функция    y=sinx-tgx  четной или нечетной
 В7.  Найдите производную функции   (2-5x)^4

                                                      Часть II
 С1. Найдите множество значений функции  y=2sinx+3.

С2. Решите неравенство  tgx≤-1.