kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ба?ылау ж?мысы топтамасы

Нажмите, чтобы узнать подробности

І н?с?а

№1. Берілген сандарды разрядты? ?осыл?ыштарды? ?осындысы т?рінде жазы?дар:

1) 78;  2) 64789;   3) 760982 

№2. Тікт?ртб?рышты? ?зынды?ы 9cм, ені 4см.  Тікт?ртб?рышты? ауданы мен периметрін есептеп, м?ндерін салыстыры?дар.

№3. Бірлік кесінді ретінде д?птерді? 2 тор к?зіні? ?зынды?ын алып, координаталы? т?зу сызы?дар:

а) координаталы? т?зуде А(1), В(5),С(8), D(4) ж?не Е(10) н?ктелерін белгіле?дер. 

?) D н?ктесіні? о? жа?ында орналас?ан н?ктелерді жазы?дар.     

№4. Есепте?дер:

a) 70 090 -5 004·5+2 347 ;     

 ?) 31 365:153+863 847 952 – 29 607

№5. Арасы 930 км екі ?аладан бір мезгілде бір-біріне ?арама-?арсы ж?к пойызы мен жолаушылар пойызы шы?ты. Ж?к пойызыны? жылдамды?ы 70 км/са?, ал жолаушылар пойызыны? жылдамды?ы 85 км/са?. Олар неше са?аттан кейін кездеседі?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«бакылау 5 сынып2»

5 сынып

Бақылау жұмысы№2

І нұсқа

1. Есептеңдер:

1) (19·6+198):26;

2) 351:13+106·21-1375.

2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 4a·8; ә) 11b+8b-15; б) 4(с+17).

3.Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:


(17x+5)·3+19x+25, мұндағы x=2.


4. Теңдеуді шешіңдер:

  1. 51: x + 13=30;

2) 96: (23- x) + 37=45.


5. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Екі кітап сөресінде барлығы 75 кітап бар. Бірінші сөреде екінші сөредегіден 9 кітап артық. Екінші сөреде неше кітап бар?


ІІ нұсқа

1. Есептеңдер:

1) (17·8+248):24;

2) 306:18+103·23-1636.

2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 5m·9; ә) 13n+17+12n+5; б) 6(d+12).

3 Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:


(21x+13)·2+18x+24, мұндағы x=3


4 Теңдеуді шешіңдер:

  1. 57: x + 21=40;

2) 144: (27- x) + 52=68.


5. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Ағасы мен қарындасының жастарының қосындысы 41-ге тең. Ағасы қарындасынан 7 жас үлкен. Қарындасы неше жаста?



Просмотр содержимого документа
«бакылау 5 сынып3»

5 сынып

Бақылау жұмысы№3

І нұсқа

1. Өрнектің мәнін табыңдар:

316·аb·408:510+87500:c, мұндағы a=325, b=850, c=175


2. 1) Радиусы 2 см; 2) диаметрі 30 мм болатын шеңбер салыңдар.


3. 0 . Бұрышқа ОК сәулесі жүргізілген. Егер =380 болса, онда АОК бұрышы неге тең?


4. Теңдеуді шешіңдер:

1) 9000 : (210 + x) = 36;

2) 340 + 5х = 500.

5. Біреуінің бұрышы екіншісінің бұрышынан 5 есе артық болатындай дөңгелек екі секторға бөлінген. Әрбір сектордың бұрышын табыңдар.


ёІІ нұсқа

1. Өрнектің мәнін табыңдар:

125·а +302·b:151-10550:c, мұндағы a=125, b=100, c=50.

2. . 1) Радиусы 25 мм; 2) диаметрі 4 см болатын шеңбер салыңдар.


3 0 . Бұрышқа NS сәулесі жүргізілген. Егер 0 болса, онда SNK бұрышы неге тең?


4 Теңдеуді шешіңдер:

  1. 228: ( 300 - x) = 76;

2) x + 132:12 = 15.


5. Біреуінің бұрышы екіншісінің бұрышынан 4 есе артық болатындай дөңгелек екі секторға бөлінген. Әрбір сектордың бұрышын табыңдар


Просмотр содержимого документа
«бакылау 5 сынып4»

5 сынып

Бақылау жұмысы№4

І нұсқа

1. 66 және 84 сандарының бөлгіштерін жазыңдар.


2. 2-ден 20-ға дейінгі жай сандарды тізіп жазыңдар.


3. 201; 482; 3050; 1245 cандарының қайсысы 2-ге бөлінеді?


4. 225; 321; 675; 1004; 2382; 6543; 35049; 830250 сандарының ішінен

1)3-ке бөлінетін;

2) 9-ға бөлінетін сандарды жазыңдар.

5. 1) 2-ге;

2) 5-ке;

3) 2-ге және 5-ке еселік болатын үш таңбалы бес сан жазыңдар.


І нұсқа

1. 6 және 5 сандарының алғашқы бес еселігін жазыңдар.


2. 20-ден 40-ға дейінгі жай сандарды тізіп жазыңдар.


3. 242; 359; 2052; 3645 cандарының қайсысы 9-ға бөлінеді?


4. 148; 256; 540; 561; 875; 485; 924; 1250 сандарының ішінен

1) 2-ке бөлінетін;

2) 5-ке бөлінетін;

2)10 -ға бөлінетін сандарды жазыңдар.

5. 1) 3-ке;

2) 9-ға;

3) 3-ке және 9-ға еселік болатын үш таңбалы бес сан жазыңдар.



Просмотр содержимого документа
«бакылау 5 сынып5»

5 сынып

Бақылау жұмысы№5

І нұсқа

1. Берілген көбейткіштерді дәреже түрінде жазыңдар:

а) 2·2·2·2; ә) а·а·а·а·а·а


2. 48 және 1240 сандарын жай көбейткіштерге жіктеңдер.


3. 1) 24 және 36; 2) 42 және 64 сандарының ең кіші ортақ еселігін және ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар.


4. 12х +20 + 10х -7 өрнегін ықшамдаңдар және х =5 болғандағы мәнін табыңдар.

5. Теңдеуді шешіңдер:

3 · 5 · x = 33 · 52 · 2


ІІ нұсқа

1. Берілген көбейткіштерді дәреже түрінде жазыңдар:

а) 3·3·3·3·3; ә) c·c·c·c·c·c·c·c


2. 54 және 1420 сандарын жай көбейткіштерге жіктеңдер.


3. 1) 27 және 81; 2) 44 және 96 сандарының ең кіші ортақ еселігін және ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар.


4. 16у +27 + 10у -17 өрнегін ықшамдаңдар және у =4 болғандағы мәнін табыңдар.

5. Теңдеуді шешіңдер:

23 · 3 · x = 24 · 33 · 42

.



Просмотр содержимого документа
«бакылау 5 сынып7»

5 сынып

Бақылау жұмысы№7

І нұсқа

1. 1) және; 2) және; 3) және бөлшектерін ортақ бөлімге келтіріңдер.

2. Бөлшектерді салыстырыңдар:

1) және 2) және 2 .

3. Өрнектің мәнін табыңдар: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .

4. Теңдеуді шешіңдер:

5. Жолаушы бірінші күні жолдың ін, екінші күні ін жүрді. Үшінші күні жолдың қанша бөлігін жүріп өтті?


ІІ нұсқа

1. 1) және; 2) және; 3) және бөлшектерін ортақ бөлімге келтіріңдер.

2. Бөлшектерді салыстырыңдар:

1) және 2) және 3.

3. Өрнектің мәнін табыңдар: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .

4. Теңдеуді шешіңдер:

5. Сатушы бірінші күні тауардың ін, екінші күні ін сатты. Үшінші күні тауардың қанша бөлігі сатылды?



Просмотр содержимого документа
«бакылау 8 сынып 1»

Й

Бақылау жұмысы №1

І нұсқа

1. Есептеңдер:

а) ; г) ;

ә) ; д) .

б) ;

2. Теңдеуді шешіңдер.

а) ;

ә) ;

б)

3. Есептеңдер:

а);

ә)

4. Егер болса, өрнегін ықшамдаңдар.

5. Өрнектің мәнін табыңдар: , мұндағы m=21; n=-1.

ІІ нұсқа

1. Есептеңдер:

а) ; г) ;

ә) ; д) .

б) ;

2. Теңдеуді шешіңдер.

а) ;

ә) ;

б)

3. Есептеңдер:

а);

ә)

4. Егер болса, өрнегін ықшамдаңдар

5. 1) ; 2) түбірін жай сандардың квадрат түбірлерінің көбейтіндісі түрінде жазыңдар.



Просмотр содержимого документа
«бакылау 8 сынып 1геом»


Бақылау жұмысы №2

І нұсқа

1. Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығарыңдар:

а) ;

ә) ;

б) , a ≥ 0, b ≥ 0.

2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізіңдер:

а) ;

ә) ;юзз99тлжод

б)

3. Есептеңдер:

а);

ә)

4. Егер болса, өрнегін ықшамдаңдар.

5. Өрнектің мәнін табыңдар: , мұндағы m=21; n=-1.

ІІ нұсқа

1. Есептеңдер:

а) ; г) ;

ә) ; д) .

б) ;

2. Теңдеуді шешіңдер.

а) ;

ә) ;

б)

3. Есептеңдер:

а);

ә)

4. Егер болса, өрнегін ықшамдаңдар

5. 1) ; 2) түбірін жай сандардың квадрат түбірлерінің көбейтіндісі түрінде жазыңдар.



Просмотр содержимого документа
«бакылау 8 сынып 2»

Й

Бақылау жұмысы №2

І нұсқа

1. Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығарыңдар:

а) ;

ә) ;

б) a ≥0, b≥0;

2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізіңдер:

а) ;

ә) ;

б) , а0, b0

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

а);

ә)

4. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатыңдар:

1) ; 2)

5. функциясының [ 9; 64] кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар.

ІI нұсқа

1. Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығарыңдар:

а) ;

ә) ;

б) a ≥0, b≥0;

2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізіңдер:

а) ;

ә) ;

б) , а0, b0

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

а);

ә)

4. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатыңдар:

1) ; 2)

5. функциясының [ 16; 81] кесіндісіндегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар.

q


Просмотр содержимого документа
«бакылау 8 сынып 2геом»


Бақылау жұмысы №2

І нұсқа

1. ABCD тіктөртбұрышында BAD бұрышының AN биссектрисасы BC қабырғасын BN=7 см және NC=4 см кесінділерге бөледі. 1) Тіктөртбұрыштың периметрін; 2) ANCD трапециясының орта сызығының ұзындығын табыңдар.

2. AD – ABCD трапециясының үлкен табаны. B төбесі арқылы CD-ға параллель және AD-ны K нүктесінде қиып өтетін түзу жүргізілген. BC=5 см, AK=2 см. 1) Трапецияның орта сызығының ұзындығын; 2) егер ABK үшбұрышының периметрі 12 см болса, трапецияның периметрін есептеңдер.


ІІ нұсқа

1. ABCD параллелограмында BAD бұрышының AN биссектрисасы BC қабырғасын BN=11 см және NC=5 см кесінділерге бөледі. 1) Параллелограмның периметрін; 2) ANCD трапециясының орта сызығының ұзындығын табыңдар.

2. AD – ABCD трапециясының үлкен табаны. С төбесі арқылы АВ-ға параллель және AD-ны Е нүктесінде қиып өтетін түзу жүргізілген. DE=6 см, AE=11 см. 1) Трапецияның орта сызығының ұзындығын; 2) егер CDE үшбұрышының периметрі 21 см болса, трапецияның периметрін есептеңдер.




Просмотр содержимого документа
«бакылау 9 сынып - копия (2)»

Бақылау жұмысы №2

1. Егер (m; 2) нүктесі у2-2xy+3x=y+4 теңдеуінің графигіне жатса, онда m-ді табыңдар.


2. Параболаның төбесін анықтаңдар: (х-3)2-2=y+1.


3. Шеңбердің радиусын табыңдар: х2+y2+2x-6y-6=0.


4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

a) ;

ә) .


5. Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 10 см, ал ауданы 24 см2. Оның катеттерін табыңдар.

1. Егер В(1; n) нүктесі (x-2)2=5x+3y-10 теңдеуінің графигіне жатса, онда n-ді табыңдар.


2. Параболаның төбесін анықтаңдар: (х-3)2-y+3=1.


3. Шеңбердің радиусын табыңдар: х2+y2-2x+4y=20.


4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

a) ;

ә) .


5. Тік төртбұрыштың периметрі 28 см, ал оның диагоналы 10 см. Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Ба?ылау ж?мысы топтамасы

Автор: То?ызбай А?тілек Киікбай?ызы

Дата: 14.11.2015

Номер свидетельства: 253110


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1670 руб.
2090 руб.
1500 руб.
1870 руб.
1880 руб.
2350 руб.
2000 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства