Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)

Проверочный тест №1 С историей картофеля связано много забавных рассказов. Еще в XVI веке один адмирал привез якобы из Америки в Англию первый картофель. Хозяин решил угостить заморским овощем своих друзей, но повар по незнанию приготовил не клубни, а листья и стебли картофеля, которые он поджарил в масле. Гости нашли новое блюдо отвратительным. Рассерженный адмирал приказал уничтожить посаженное в его имении растение. Кусты картофеля даже сожгли, но в золе были найдены испекшиеся клубни. Печеный картофель всем очень понравился. С тех пор и стал распространяться картофель в Англии. Много занятного писали про аптекаря Пармантье, который пропагандировал картофель в XVIII веке во Франции. Цветы картофеля, принесенные им в королевский дворец, вызвали бурю восторгов. Сам король стал носить их у себя на груди, а королева украсила ими прическу. Король распорядился подавать ему картофель ежедневно к обеду. Придворные последовали его примеру. Но французских крестьян приучали к новой культуре хитростью. Когда картофель на посадках, сделанных Пармантье, созревал, то около картофеля ставили охрану. Однако на ночь стражу убирали. Крестьяне, думая, что охраняют что-то очень ценное, ночью тайком выкапывали клубни, варили и ели их, а позже сажали на своих огородах. Прочитай текст и выполни следующие задания: 1) Из какой страны привезли картофель? Запиши только букву правильного ответа: А. из Испании Б. из Америки В. Из Австралии 2) Что вызвало восторг у гостей королевского дворца? Запиши только букву правильного ответа: А. вкус печёного картофеля Б. жаренные в масле стебли В. букет из цветков картофеля 3) Что сделал король для распространения картофеля в стране? Запиши только букву правильного ответа: А. велел поставить караул у кустов картофеля Б. приказал подавать ему картофель на обед ежедневно В. стрелял в нарушителей порядка 4) Почему гостям адмирала не понравилось блюдо из картофеля? Запиши ответ кратко. _______________________________________________________________________________________ 5) Каким образом люди узнали вкус печёного картофеля? Запиши ответ. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6) Докажи, что именно хитрость Пармантье способствовала распространению картофеля среди крестьян. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7) Установи соответствие пунктов плана с содержанием рассказа. Под соответствующей цифрой напиши букву пункта плана. А) Вкус печёного картофеля. Б) Букет из цветов картофеля. В) Заморский овощ. Г) Картофель под охраной. 1 2 3 4

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)»

Проверочный тест №1

С историей картофеля связано много забавных рассказов.

Еще в XVI веке один адмирал привез якобы из Америки в Англию первый картофель. Хозяин решил угостить заморским овощем своих друзей, но повар по незнанию приготовил не клубни, а листья и стебли картофеля, которые он поджарил в масле. Гости нашли новое блюдо отвратительным. Рассерженный адмирал приказал уничтожить посаженное в его имении растение. Кусты картофеля даже сожгли, но в золе были найдены испекшиеся клубни. Печеный картофель всем очень понравился. С тех пор и стал распространяться картофель в Англии.

Много занятного писали про аптекаря Пармантье, который пропагандировал картофель в XVIII веке во Франции. Цветы картофеля, принесенные им в королевский дворец, вызвали бурю восторгов. Сам король стал носить их у себя на груди, а королева украсила ими прическу. Король распорядился подавать ему картофель ежедневно к обеду. Придворные последовали его примеру. Но французских крестьян приучали к новой культуре хитростью. Когда картофель на посадках, сделанных Пармантье, созревал, то около картофеля ставили охрану. Однако на ночь стражу убирали. Крестьяне, думая, что охраняют что-то очень ценное, ночью тайком выкапывали клубни, варили и ели их, а позже сажали на своих огородах.

Прочитай текст и выполни следующие задания:

Из какой страны привезли картофель? Запиши только букву правильного ответа:

А. из Испании

Б. из Америки

В. Из Австралии

2) Что вызвало восторг у гостей королевского дворца? Запиши только букву правильного ответа:

А. вкус печёного картофеля

Б. жаренные в масле стебли

В. букет из цветков картофеля

3) Что сделал король для распространения картофеля в стране? Запиши только букву правильного ответа:

А. велел поставить караул у кустов картофеля

Б. приказал подавать ему картофель на обед ежедневно

В. стрелял в нарушителей порядка

4) Почему гостям адмирала не понравилось блюдо из картофеля? Запиши ответ кратко.

_______________________________________________________________________________________

5) Каким образом люди узнали вкус печёного картофеля? Запиши ответ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Докажи, что именно хитрость Пармантье способствовала распространению картофеля среди крестьян.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Установи соответствие пунктов плана с содержанием рассказа. Под соответствующей цифрой напиши букву пункта плана.

А) Вкус печёного картофеля.

Б) Букет из цветов картофеля.

В) Заморский овощ.

Г) Картофель под охраной.

1	2	3	4

Предмет: Литература

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)

Автор: Гудкова Юлия Валерьевна

Дата: 16.11.2015

Номер свидетельства: 253999

Похожие файлы

календарно-тематическое планирование 5 класс ФГОС

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "календарно-тематическое планирование 5 класс ФГОС"
    ["seo_title"] => string(50) "kaliendarnotiematichieskoieplanirovaniie5klassfgos"
    ["file_id"] => string(6) "271111"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1451379001"
  }
}

Рабочая программа по родному (черкесскому) языку в 5 классе

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Рабочая программа по родному (черкесскому) языку в 5 классе"
    ["seo_title"] => string(65) "rabochaia-proghramma-po-rodnomu-chierkiesskomu-iazyku-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "302971"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457363855"
  }
}

рабочая программа по русскому языку 6 класс ФГОС

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "рабочая программа по русскому языку 6 класс ФГОС "
    ["seo_title"] => string(52) "rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-6-klass-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "101023"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402403410"
  }
}

рабочая программа по русскому языку 6 класс по ФГОС

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "рабочая программа по русскому языку 6 класс по ФГОС "
    ["seo_title"] => string(55) "rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-6-klass-po-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "103918"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402648945"
  }
}

Рабочая программа по окружающему миру 2 класс Вахрушев (школа 2100)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Рабочая программа по окружающему миру 2 класс Вахрушев (школа 2100) "
    ["seo_title"] => string(78) "rabochaia-proghramma-po-okruzhaiushchiemu-miru-2-klass-vakhrushiev-shkola-2100"
    ["file_id"] => string(6) "139412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417710293"
  }
}

Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)

Просмотр содержимого документа «Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проверочный тест №1 по литературе в 5 классе (навык осознанного чтения)»