Квест по литературе "Синеглазый богатырь». Лён Смоленщины

Квест "Синеглазый богатырь».

Лён Смоленщины.

Квест составлен учителем русского языка и литературы

МБОУ «СШ № 5» города Смоленска

Цукоровой Надеждой Григорьевной.

Цель: Изучение роли льна в жизни жителей Смоленской области и народном хозяйстве региона, расширение кругозора учащихся об отличительных особенностях родного края, о растении «лён» и изделиях из него.
Задачи:
- определить место и значение данной темы в жизни человека;
- познакомить с историей окультуривания льна;
- развивать умение работать в коллективе;
- формировать осознанное отношение к своему здоровью.
Оборудование: выставка «Изделия из льна», икона Параскевы Пятницы, конверты с заданиями, карта со станциями.
Ход квеста.
Учитель. Есть такая культура, которую очень любили на Смоленщине. О ней многие поэты слагали целые поэмы Строки из стихотворения Михаила Васильевича Исаковского, нашего земляка:

ЛЁН

Выхожу на широкий шлях

И смотрю на родную страну –

Лён созрел и стоит в полях

В натуральную величину.

Он, наверное, понял давно,

В чём нуждается наша страна.

Он отдаст ей своё волокно

И блестящие семена.

И за то, чтоб на нашем веку

Было легче и радостней жить,

Он готов на любом току

Буйну голову положить.

Всю свою яровую жизнь

Лён шумел про фабричный порог,

Чтоб оттуда полотна лились,

Словно тысячи белых дорог.

Чтобы в ближних и дальних краях

Одевались нарядно все,

Он готов и стоит на полях

В полной силе и в полной красе!

Догадались, о чём пойдёт речь сегодня? О льне. Эта культура – лен. Любили ее смоляне какой-то особой невыразимой любовью и за красоту, и за практичность, и за экономическую выгоду. Лен остается очень нужной культурой для современного человека: помогает ему излечиваться от многих заболеваний, одевает его, обувает, укладывает спать, радует душу и делает много других полезных вещей, сохраняя при этом экологию жилища и тела. Смоленщина – льняной край: лен передавался по наследству и в виде приданого, он был в обиходе почти в каждой семье. В советские времена синие поля льна у нас расстилались от края до края. Работали фабрики и купить ткани, полотенца, салфетки, платья, блузки не составляло проблем. Повсеместно использовались льняное масло, льняные краски, олифа, пакля, костра.   

Загадка: «Били меня, колотили, во все чины производили, на престол с царем посадили...».

Маршрутный лист (выполнен в виде карты с отмеченными на ней станциями) каждой команде выдается с учетом того, что они не должны пересекаться на одной и той же станции – игра идёт одновременно для трех команд. Правильные ответы фиксируются членами жюри в маршрутном листе каждой команды.

Станции расположены в разных уголках школы: в библиотеке, в учебных кабинетах, в актовом зале.

Начало и конец квеста (подведение итогов) проводится в актовом зале.

Побеждает команда, набравшая большее количество баллов по итогам игры.

Время на станциях ограничено (не более 8 минут).

Ход квеста

Первый этап:

1.Учащиеся получают домашнее задание до проведения игры: подготовить название команды, девиз. (Связанные с тематикой игры).

2.Представление команд. (3 минуты)

3.Капитанам вручают карту со станциями.

Второй этап:

Команды отправляются по станциям и выполняют задания. (45-60 минут).

Третий этап:

Команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов

1 Станция. Пути начало…

В конверте лежат ласкутки тканей, ученики должны определить льняную ткань и дать ей характеристику. (5 баллов, за каждую особенность 1 балл)

В конверте

Ответ:

2 Станция. Историческая

1. Составьте кроссворд из вопросов, которые вы нашли в конверте

(8 баллов). Угадайте ключевое слово Кроссворда (Клименко).

1.Эта профессия, которая тесно с биологией, а точнее с генетикой.(селекционер)

2. Как звали князя, который возвращаясь из похода на Царьград, велел сшить паруса из льна. (Олег)

3. Фамилия селекционера, которая вывела сорт льна "Л-1120", прозванный в советской печати "синеглазым богатырем». (Зинаида Бородич).

4. Кто воспевал ткачество, именно он одел в льняные наряды юношей и дев «Илиады» (Гомер).

5. Как называется основанный в 1952 году сельскохозяйственный производственный кооператив, специализирующийся на выращивании льна-долгунца и его первичной переработке (Успех)

6. Около 9000 лет назад в горных районах этой страны была приготовлена ткань, и с тех пор человек выращивает лен в качестве прядильной культуры. (Индия)

7. Какая императрица разрешила свободный вывоз льна из России (1763 г.).( Екатерины II).

8. Как звали князя, который внес особый параграф в церковный устав: «О наказаниях за кражу льна и льняной одежды». (Ярослав)

В конверте вложены вопросы и фотографии знаменитых людей.

3 Станция. Ботаническая

Растение лен встречается под названиями лен культурный, долгунец, ильнец, ильняк, люченец, сланец.

Дайте характеристику льна согласно данной таблице (6 баллов)

4 Станция. Фольклорная.

Участникам предложены пословицы и поговорки о льне. В конвертах лежат разрезанные на несколько частей пословицы и поговорки, ученики должны их собрать и верно наклеить на листок. (По 5 штук каждой, за каждую, правильно собранную -1 балл, всего 10 баллов)

Русские пословицы:

-У льна-долгунца два лица: семя на племя, а нить на ткань...

- Мни лён доле, волокна будет боле...

- Будет лён, так будешь и силен...

- Сам жиляный, ножки глиняны, голова масляна. 

-Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крушили, ткали и на стол послали. 

Поговорки:

Удастся лен - так шелк, а не удастся - зубами щелк...

Лен для льноводов - золото: с ним и старые дышат молодо...

Не домнешь мялкой, так вспомянешь за прялкой...

Всяк Еремей про себя разумей: когда сеять, когда жать, когда в скирды метать...

У ленивой пряхи и про себя нет рубахи...

5 Станция. Технологическая

Ученикам предложена следующая работа. По книжке, которая выдана каждой команде К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла?» написать ответ на вопрос: как растили и обрабатывали лён наши предки? За правильный и полный ответ команда получит 7 баллов (за каждую операцию по возделыванию льна -1 балл).

Ответы учеников:

При выращивании и переработке льна выполняются такие операции:

1. Посев.

2. Прополка.

3. Уборка.

4. Мочение.

5. Мятьё.

6. Трепание.

7. Чесание.

6 Станция. Поговорим о пользе

Учащимся предложено описать полезные свойства льна для человека.

В конверте лежат рисунки (бутылочка с маслом, крем, зерна, сарафан, пакля, лак и олифа, краски). Каждый имеет свое предназначение, за правильные ответ о пользе льна -1 балл, всего 7 баллов

7 Станция Конечная.

Проявите свои творческие способности и составьте синквейн на слово "ЛЁН", используя следующий алгоритм построения синквейна: (5 баллов)

1. Ключевое слово «ЛЁН».

2. 2 прилагательных, характеризующих данное растение.

3. 3 глагола, раскрывающих потенциальные возможности льна.

4. Фраза, отражающая роль льна в развитии сельского хозяйства.

5. Обобщающее (итоговое) понятие.

В помощь к сиквейну.

Г. Х. Андерсен. Отрывок из сказки Г. Х. Андерсен «Лён», прочитайте эти волшебные строки… «Лён цвел чудесными голубыми цветочками, нежными, как крылья мотыльков. Даже нежнее! Солнце ласкало его, дождь поливал, и льну это было приятно, как маленьким детям, когда мать сначала умоет их, а потом поцелует, дети от этого хорошеют, хорошеет и лён.

Все говорят, что я уродился на славу!- сказал лён. Говорят, что я еще вытянусь и из меня выйдет потом отличный кусок холста! Ах, какой я счастливый. Право, я счастливее всех! Это так приятно, что я пригожусь на что-нибудь. Солнышко меня веселит и оживляет, дождичек питает и освежает! Ах, как я счастлив! Я счастливее всех!»

Вот такое оно растение, которое счастливее всех, потому что оно приносит людям пользу.

УЧИТЕЛЬ: Мы с ВАМИ пришли на подведение итогов, я предлагаю Вам получить дополнительный балл. В конверте с заданием лежит герб Смоленской области.

Вопрос: какое растение –символ присутствует на нижней части герба Смоленской области

Ответ: Растением-символом Смоленской области смоляне выбрали лен. Выбранный смолянами символ присутствует в нижней части герба области. Ветвь дуба с желудями - это символ зрелой воинской доблести, зрелого воинского героизма, воинской славы, которую проявлял Смоленск в истории России, а лен - это неофициальный символ области. На этих двух веточках единственная лента с девизом: "Несгибаемый дух все превозможет!" Это слова взяты из обращения Кутузова к смолянам в августе 1812 года. Этим мы отдаем дань уважения памяти нашему великому полководцу, которому было присвоено звание Смоленский.

Итоги квеста