Жануарлар бейнесін салу.

Дина.Мұхтарханқызы.Турлыбаева

Кеңсуат негізгі жалпы білім беретін мектебінің бейнелеу өнері және сызу пәнінің мұғалімі

Жануарлардың бейнесін салу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға жалпы жануарлар туралы, олардың

тіршілігі мен пайдасы туралы түсінік қалыптастыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың танымдық, қызығушылықтарын,

шығармашылық қаблеттерін дамыту. Жануарлардың

суреттерін сала білуге баулу.

Тәрбиелігі: Жануарларды қорғауға қамқоршы болуға, табиғатты сүюге

тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, жұмбақтар, сарамандық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: жануарлардың бірнеше суреттері.

Сабақтың қажетті құрал жабдықтары: карандаштар, сурет дәптерлер, түрлі - түсті бояулар, акварель, гуашь бояулары.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа қажетті құралдарын түгендеу. 2 топқа бөлу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Екі топқа кезек кезек сұрақтар беріледі.

1. Графика дегеніміз не?

2. Графика қай елдің сөзінен аударылған?

3. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары?

4. Таза ауа. Табиғатқа шығып сурет салуды не деп айтамыз?

5. Жылдам әрі тез салынатын сурет қалай айтылады?

6. Жануарларды бейнелейтін жанр қалай аталады?

ІІІ. Ойашар. «Тест - руно» тапсырмалар беру арқылы жаңа тақырыпты ашамыз.

1. Бейнелеу өнерінің түрі

д) композиция ж) Дизайн з) акварель

2. Табиғатты бейнелейтін көркем шығарма

а) пейзаж ә) кескіндеме б) мүсін

3. Жансыз заттар мен бұйымдардан құралған шығарма.

м) мүсін н) натюрморт п) портрет

4. Сәулет өнерін не деп атаймыз?

с) монумент т) аппликация у) архитектура

5. 1904 – 1973 ж.ж аралығында өмір сүрген қазақтың ұлы суретшісі.

а) Ә.Қастеев ә) А. Құнанбаев б) А. Ғаламбаева

6. Бояу езуге араластыруға арналған жұқа тақтай

р) палитра с) қағаз т) тақтай

7. Қазақтан шыққан тұңғыш әйел суретші кім?

л) А. Ғаламбаева м) Г. Исмайылова б) Ш. Жиенқұлова

8. Адам келбетін бейнелейтін көркем шығарма

а) портрет ә) пейзаж б) кескіндеме

9. Су әлемін бейнелейтін жанр

р) маринист с) графика т) натюрморт

тесттің жауабы: Жануарлар

Шатасқан әріптерден жануарлар мен аңдардың аттарын шығару

Қызығушылықтарын ояту.

-Жануарлардың аттарын атаңдар. Енді бұл жануарлар немен қоректенеді?

-Олардың адамға қандай пайдасы бар?

-Балалар, жануарлар туралы бар білетінімізді еске түсірдік. Енді ары қарай жануарлар туралы тереңнен білейік. Бүгінгі ашық сабағымыздың тақырыбы жануарларды бейнелеу.

Елімізде жануарлардың түрлері өте көп. Олар тіршілік иелері болғандықтан ұрпақ өрбітеді. Жабайы аңдардың мекені орман, тау-тас, дала екенін білеміз. Жыл мезгілдерінің өзгеруіне қарай жабайы аңдардың өмір сүруі де өзгерістерге ұшырап отырады. Ал үй жануарларының адам өміріне пайдасы өте көп екенін білесіңдер. Сендер жануарлар туралы мәліметті білдіңдер енді өзімізге ұнаған жануардың суретін бейнелейміз.

Сарамандық жұмыс.

Жануарлардың бейнесін бейнелейміз.

1. Қағаздың ортақ нүктесін тауып жануарлардың шеткі нүктелерін анықтау.

2. Нұсқалық толық көрінісін көмекші сызықтар арқылы анықтау.

3. Нұсқадағы жалпы жануарлардың түстерін анықтау, көлеңке жарығын белгілеу.

4. Нұсқаның түстерін политраның көмегімен көрсету (анықтау)

5. Жұмысты аяқтау.

Сергіту сәт

Жануарлар туралы жұмбақтар шешу.

1.Кезікті бір жануар, 2 .Кішкентай ғана бойы бар,

Үстінде екі тауы бар. (Түйе) Айналдырып киген тоны бар. (Қой)

3. Тікірейіп құлағы 4.Үстінен тоны түспеген,
Менен бұрын тұрады. Сонда да араз қыспенен.  (Аю)
Бойын жазып керіліп,
Беті-қолын жуады. (Мысық)

5.Туа сала мұрт өсірген мырза, 6.Басында көп-ақ бұтағы,

Пеш түбінде жатқанына ыриза.  (Мысық) Адамды көрсе зытады.  (Бұғы)

ІҮ.Сабақты бекіту.

Сәйкестендіру тесті І топ

Сәйкестендіру тесті ІІ топ

Ү. Сабақты қорытындылау

-Біз бүгінгі сабақта не үйрендік? (әр оқушы өз ойын айтады)

-Жануарлардың бейнесі пейзажға жатады ма? (жоқ)

-Анималистік жанр қандай шығармаларды бейнелейді?

-Бейнелеу өнері қанша түрге бөлінеді?

-Натюрморт жанрын көп бейнелеген суретшілерді ата.

ҮІ. Үй тапсырмасы.

Үй жануарларының суреттерін салып келу.

Батыс Қазақстан облысы.

Ақжайық ауданы

Кеңсуат ауылы