Екілік код

Екілік код

Код – а?паратты ?сыну?а арнал?ан шартты белгілер ж?йесі. А?паратты жеткізу ?шін ??деуге, са?тау?а ы??айлы алфавит бойынша ??пиялап жазу, а?параттарды т?рлендіру т?сілі кодтау деп аталады. Кері кодтау – кодтал?ан а?паратты т?сінікті тілге аудару.Сандарды? айтылу мен жазылу ?дісі санау ж?йесі деп аталады. Санау ж?йесіні? екілік, сегіздік, онды?, он алтылы? кодтау т?рлері бар. Соны? біз б?гін екілік кодын ?тетін боламыз. Ал ?ал?ан кодтауды? т?рлерін жо?ар?ы сынып?а бар?анда толы?ыра? танысатын боласы?дар.

Екілік ж?йеде кез келген сан екі 0 мен 1 цифрларыны? к?мегімен жазылады ж?не оны екілік сан деп атайды.

Ал толы? екілік код туралы м?ліметті электронды о?улы?тан білетін боласы?дар. Сол себептен та?та?а назар аударамыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Екілік код»

А ш ы қ с а б а қ

Тақырыбы: «Екілік код».

Пәні: Информатика

Өткізетін: Турмагамбетова М.Н

Жаңаөзен қаласы

2014/2015 оқу жылы

Тақырыбы: Екілік код.

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Код, екілік код түсінігін, ұғымын жеткізу;

ә) дамытушылық: Оқушыларды екілік кодты толық меңгеруіне көмек бере

отырып, сабақ үстінде жылдам, әрі тиянақты жұмыс

істеу қабілеттерін дамыту;

б) тәрбиелік: Оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін тиянақтай

отырып, жауапкершілікке, шапшаңдыққа, ақпараттық

мәдениетке тәрбиелеу.

Оқушылар білуі тиіс: Санау жүйесінің түрлерін. Екілік кодты.

Оқушылар үйренуі тиіс:

Екілік код мағынасын түсіну;
0 мен 1 санының айырмашылығын айыра алу;
Тапсырмаларды мұқият қатесіз орындай алу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, интерактивті тақта, слайд, қима

қағаздар, электронды оқулық, бағалау бетшесі.

Пән аралық байланыс: математика, қазақ тілі, ана тілі, орыс тілі, шет тілі.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу. Балаларды орындарына отырғызу.

Психологиялық дайындық: Балалар «Менің көңіл күйім» жаттығуын жасайық. Барлығымыздың алдарымызда жарты бет қағаз бар, сол қағазға өз көңіл күйімізді түсіреміз. Шеңбер құрып тұру. Бір бірімізге тілектерімізді айтып, сурет салған қағазымызды сыйлаймыз.

Топқа бөлінеміз: Әр оқушы өз тобына отырады.

(Жарайсыңдар балалар, отырамыз. Бүгін кезекші кім, сыныпта кім жоқ, үйге қандай тапсырма берілді?)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Ақпарат қасиеттері. Даптерлерін тексеру. (балалардан өткен тақырып бойынша постер арқылы түсінік алу).

Өткен сабақты бекіту:

Өткен сабақты қорыту: /алдынғы өткен сабақтардағы кодтау арқылы жаңа сабақты ашып алу; жаңа сабатың тақырыбын оқушылардың өздері тауып алады, /

І топқа:

8	14	38	16	38	14		14	20	7
е	к	і	л	і	к		к	о	д

Алфавит бойыншка кодтау

ІІ топқа

(1,4) (2,3) (4,5) (3,2) (4,5) (2,3)

(2,3) (5,2) (4,1)

Координаттық жазықтық бойынша кодтау

ІІІ топқа

Тізбектеу арқылы кодтау

(Жарайсыңдар өте жақсы балалар. Жарайды олай болса, дәптерлерімізді ашып, бүгінгі күннің жадын жазып, бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Екілік код»).

ІІІ. Жаңа сабақ:

Мұғалім сөзі:

Код – ақпаратты ұсынуға арналған шартты белгілер жүйесі. Ақпаратты жеткізу үшін өңдеуге, сақтауға ыңғайлы алфавит бойынша құпиялап жазу, ақпараттарды түрлендіру тәсілі кодтау деп аталады. Кері кодтау – кодталған ақпаратты түсінікті тілге аудару.Сандардың айтылу мен жазылу әдісі санау жүйесі деп аталады. Санау жүйесінің екілік, сегіздік, ондық, он алтылық кодтау түрлері бар. Соның біз бүгін екілік кодын өтетін боламыз. Ал қалған кодтаудың түрлерін жоғарғы сыныпқа барғанда толығырақ танысатын боласыңдар.

Екілік жүйеде кез келген сан екі 0 мен 1 цифрларының көмегімен жазылады және оны екілік сан деп атайды.

Ал толық екілік код туралы мәліметті электронды оқулықтан білетін боласыңдар. Сол себептен тақтаға назар аударамыз.

Тапсырмалар:
№1 тапсырма: Тәжірибе көрсету арқылы орындайтын боламыз.

өшіп тұрған шам 0 мен 1 санына айырбастау.

жанып тұрған шам

№2 тапсырма: Шамдар коды кестесін пайдаланып жасырылған сөздерді табу керек. /топтық жұмыс/.

№3 тапсырма: Шамдар коды кестесін пайдаланып жасырылған сөздерді табу керек. /топтық жұмыс/.

ІV. Сергіту сәті

Нұр Мұқасан тобының «Қос қарлығаш» өлеңін тыңдап бой сергітіп демалып аламыз.

V. Шығармашылық тапсырма

/Балалар компьютерге отырып компьютермен жұмыс жасайды. Шығармашылық тапсырманы компьютерде орындайды/.

«Екілік код» кестесінің көмегімен жасырынған сөздерді тауып, компьютерде орында.

О	М	И	Н	Т	К	Р	А
000	001	010	011	100	101	110	111

І топ:

100 000 110 100 ____________________________________________________

011 000 100 111____________________________________________________

101 010 011 000 ____________________________________________________

ІІ топ:

АНАР ____________________________________________________________

АРМАН __________________________________________________________

ТРАКТОР ________________________________________________________

ІІІ топ:

МОНИТОР ________________________________________________________

ТАНК ____________________________________________________________

НИКИТА _________________________________________________________

VІ. Жаңа сабақты бекіту:

№6 тапсырма. Әрбір цифрды кодтау керек. Бірақ бір біріне ұқсамау керек. /Сыныптың барлық оқушылары бірге орындайды/.

VІІ. Сабақты қорытындылау: PIZA бағдарламасы бойынша бүгінгі өткен тақырыбымызға шолу жасап өтейік.

Р/с	Сұрағы	Ия	Жоқ
1	Әріптермен сандар арқылы ақпаратты кодтауға болама?	+
2	Екілік кодта 0 мен 9 аралығындағы сандар қолданылады		+
3	қатар қоюға болмайды?	+
4	жанып тұрған шам		+
5	өшік тұрған шам		+
6	Екілік кодта 0 мен 1 саны қолданылады	+

Бүгінгі сабақтан не білгенімізді, үйренгендіңіз, кері байланыс жасаймыз. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің.

Бүгінгі сабақтан қандай мағлұмат алдыңыздар	Саған қай тапсырманы орыындау қиын болды	Бұл тапсырмаларды орындаған кезде қандай қиындықтар кездесті	Әлі де не біліп үйренуіңіз керек

Бүгінгі сабақтың қаншалықты ұнағандарын немесе ұнамағандарын өздерінің түрімен яғни мимикамен білдіру.

ҮІ. Оқушыларды бағалау: Критерий бойынша бағалаймын.

ҮІІ. Үйге тапсырма. Екілік код ережесін жаттау.

Жұмыс дәптерге: Шамдар коды мен екілік код кестесін пайдаланып мысал келтіріп келу.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Екілік код

Автор: Турмагамбетова Маржан Нурбавлиевна

Дата: 15.01.2016

Номер свидетельства: 277029

Похожие файлы

6 сыныпқа арналған қысқа мерзімдік жоспар.Екілік кодтау

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "6 сыныпқа арналған қысқа мерзімдік жоспар.Екілік кодтау"
    ["seo_title"] => string(56) "6_synypka_arnalgan_kyska_merzimdik_zhospar_ekilik_kodtau"
    ["file_id"] => string(6) "498482"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549348628"
  }
}

"Екілік ақпаратты ұсыну"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) ""Екілік ақпаратты ұсыну""
    ["seo_title"] => string(22) "ekilik_akparatty_usynu"
    ["file_id"] => string(6) "563325"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1605334045"
  }
}

М?тіндік а?параттарды кодтау.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "М?тіндік а?параттарды кодтау."
    ["seo_title"] => string(29) "m-tindik-ak-parattardy-kodtau"
    ["file_id"] => string(6) "294248"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455627068"
  }
}

А?паратты ??деу, са?тау ж?не беру т?сілдері. А?паратты ??деу, са?тау ж?не беруді? техникалы? ??ралы. Компьютер – а?паратты универсальді машина.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "А?паратты ??деу, са?тау ж?не беру т?сілдері. А?паратты ??деу, са?тау ж?не беруді? техникалы? ??ралы. Компьютер – а?паратты универсальді машина."
    ["seo_title"] => string(130) "akparattyondieusaktauzhniebierutsildieriakparattyondieusaktauzhniebierudintiekhnikalykkuralykompiutierakparattyuniviersaldimashina"
    ["file_id"] => string(6) "285168"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454092345"
  }
}

А?паратты т?рлендіру

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "А?паратты т?рлендіру "
    ["seo_title"] => string(22) "ak-paratty-turliendiru"
    ["file_id"] => string(6) "214378"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432288774"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Екілік код»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Екілік код»