kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Diagramma va grafiklarni hosil qilish

Нажмите, чтобы узнать подробности

Maqsad:

 Ta'limiy: O`quvchilarni elektron jadvallar yordamida ma’lumotlarni diagramma va grafiklar ko`rinishida tasvirlash usullari bilan tanishtirish.

 Tarbiyaviy: O’quvchilarga  shu  fan  va  mavzuga  bo’lgan  qiziqishlarini  oshirish, texnikaga  qiziqishini  oshirish  va fikrlash  qobiliyatini oshirish.

Kompetensiyaviy: Kommunikativ kompetensiyasi, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi,                                milliy va umummadaniy kompetensiyasi.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

 

Dars turi:

 

Aralash yoki kombinatsiyalashgan: shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi

Dars metodi:

 

“Aralash”,“Interfaol metodlar”, “Guruhlarda ishlash”, “Ushbu matnda qanday so’z yetishmayapti?”, “Aqliy hujum”

Dars jihozi:

 

darslik, ko’rgazmali va didaktik materiallar, proyektor, AKT

 

DARSNING BORISHI:

 

Dars bosqichlari

Bajariladigan  ish mazmuni

Ajratilgan vaqt

1

  Tashkiliy qism

Salomlashish, davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash,kun tarixi aytiladi

 

3 daqiqa

2

O’tilgan mavzuni takrorlash

Takrorlash, mustahkamlash, yangi mavzu bilan bog’lash

 

8 daqiqa

3

Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish

 Yangi mavzuni tushuntirish

14 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

 Yangi mavzuni mustahkamlash

15 daqiqa

5

Dars yakuni va baholash

G’olib guruhni aniqlash, rag’batlantirish. Darsning so’ngi xulosasini chiqarish

3 daqiqa

6

Uyga vazifa

O’qituvchi tomonidan uyga vazifa e’lon qilinadi va keyingi mavzuga tayyorlanib

kelish yo’nalishini aytib o’tadi

2 daqiqa

 

  1. Tashkiliy qism.

O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish.

1.1 O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda o’quvchilar ushbu    darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.

 

1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish:

1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi:

O’qituvchi tomonidan bugungi kundagi yangiliklar, yurtimiz va jahon tarmog’larida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, bayramlar haqida qisqacha ma’lumot berib o’tiladi.

  1. Uy vazifasini tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan savol javob o'tkazish.
  2.  Yangi mavzu rejasi:
  1. Diagramma turlari
  2.             Diogrammalarni formatlash
  3. Diagrammalarni boshqa dasturlarga o’tkazish

Yangi mavzu bayoni. Excel elektron jadvalining imkoniyatlaridan yana biri, avval aytib o‘tilganidek, ma’lumotlarni turli xil diagramma yoki grafik ko‘rinishda tasvirlay olishidir. Tayyor jadvallar­ning grafik ko‘rinishda tasvirlanishi, birinchidan, ma’lumotlarni ko‘rgazmali ifodalaydi, ikkinchidan, natijalarni taqqoslash uchun qulay imkoniyat beradi.

Diagramma yoki grafiklar turi qo‘yilgan masalaning mohiyatidan kelib chiqib tanlanadi, ya’ni ularning tanlanishi biror maqsad sari yo‘naltirilgan bo‘ladi. Masalan:

1-misol: Bir istemol magazenini mahsulotlarini yanvar, fevral, mart va aprel oylarini oyma-oy yoki shu to’rt oyni jamini hisoblab diagramma ko’rinishida bajarish mumkin.

Diogrammalarni formatlashda asosan menyularimizda 3 menyudan foylanamiz bular

Конструктор, макет, ва формат bulardan o’zimizga kerakli andozalar uchun foydalanamiz ya’ni diagrammali ma’lumotlarimizni ko’rinishi bo’rtib chiqqan, yotiq, tik va xakozlarni ixtiyorimizga qarab tanlashimiz  mumkin bo’ladi.

Biz Excelda yaratib bo’lgan ma’lumotimizni boshqa dasturlarga masalan Word dasturiga nusxa olmoqchi bo’lsak kerak diagramma va jadvalni belgilab susxa olamiz va word dasuri olingan nusxani joylaymiz va qandaydir ecelda o’zgartirish qilsak word dasturida xam o’zgarib turadi.

  1. Darsni mustahkamlash:

1.Diagrammalar qanday maqsadlarda tayyorlanadi?

2.Tayyor jadvalning diagrammasi qaysi uskuna yordamida hosil qilinadi?

3.Diagramma hosil qilish uchun ma’lumotlar ko’lami qachon belgilanadi?

  1.   Uyga vazifa:

O’zingiz tomoningizdan o’quv jarayoniga sarflanayotgan (darslarga qatnashish, dars tayyorlanish kabi) vaqtni qolgan ishlarga (uxlash, dam olish, kino ko’rish kabi) sarflanayotgan vaqtga nisbatan taqqoslab, bir sutkadagi ulushini ko’rsatib beruvchi diagramma hosil qiling.

 

  1. Adabiyotlar: Darsliklar va qo’shimcha adabiyotlar.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Diagramma va grafiklarni hosil qilish»

№1 HTML dars — HTML strukturasi va dastlabki teglar

akmx 19.10.2015 №1 HTML dars — HTML strukturasi va dastlabki teglar2015-11-20T12:08:43+00:00HTML 13 ta fikr

Istalgan brauzerda biror sayt ochib, uning istalgan joyida sichqonchani o‘ng tugmasini bosib, «исходный код страницы» buyrug‘ini tanlasangiz, saytning HTML kodini ko‘rishingiz mumkin. Internetdagi barcha saytlar qaysi tilda tuzilganiga qaramasdan o‘z HTML kodiga ega.

Bu kodlar sizni vahimaga solishi mumkin, lekin ular juda sodda va tushunarlidir. Bu kodlar html teglaridan tashkil topgan, ularning soni cheklangandir. Bu maqoladan boshlab, html teglari haqida gaplashamiz.

Teglarni o‘rganishda quyidagilar kerak bo‘ladi:

1. Matn muhaririri(Notepad yoki Notepad++).

2. Yozilgan kodlarni tekshirish uchun brauzer(Chrome, Opera, Firefox).

Dastlabki sodda html hujjatni yaratamiz.

Uning uchun matn muharriri(Блокнот)ni ochamiz va uni «index.html» yoki «index.htm» ko‘rinishida saqlaymiz. Saqlashda «тип файлы» degan joyiga «все файлы«ni ko‘rsatamiz. Bu bilan siz dastlabki html hujjatni yaratdingiz, lekin uni ichi bo‘sh. Keling ichiga quyidagi kodlarni kiritamiz.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

HTML hujjat

Dastlabki sahifa

Bu teg ham kommentariya


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Diagramma va grafiklarni hosil qilish

Автор: Тешабоев Миржалол Мирзажонович

Дата: 11.04.2020

Номер свидетельства: 546114

Похожие файлы

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Dars ishlanma Mavzu:Diagramma va grafiklarni hosil qilish"
    ["seo_title"] => string(57) "dars_ishlanma_mavzu_diagramma_va_grafiklarni_hosil_qilish"
    ["file_id"] => string(6) "544413"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1585224187"
  }
}
object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Diagramma va grafiklarni hosil qilish"
    ["seo_title"] => string(37) "diagramma_va_grafiklarni_hosil_qilish"
    ["file_id"] => string(6) "543916"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1584966717"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Diagramma va grafiklarni hosil qilish"
    ["seo_title"] => string(39) "diagramma_va_grafiklarni_hosil_qilish_1"
    ["file_id"] => string(6) "546101"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586586268"
  }
}
object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Diagramma va grafiklarni hosil qilish"
    ["seo_title"] => string(39) "diagramma_va_grafiklarni_hosil_qilish_3"
    ["file_id"] => string(6) "546115"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586589165"
  }
}




ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства