Программа факультативного курса "Школьный сайт"

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 Усть-кутского муниципального образования

Программа факультативного курса «Школьный сайт»

для 9-11 классов

Составитель

Учитель информатики

Валенкова С.А.

2020 г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время разработке WEB-cайтов уделяется много внимания, особенно, если речь идет о создании компьютерных энциклопедий, электронных учебников, развлекательных и познавательных программ и т. д.

Такая работа во многом определяется воображением учащихся, художественным вкусом, нестандартным видением предмета, о котором необходимо рассказать.

Данный курс базируется на программе по информатике для средней общеобразовательной школы и предполагает повышение уровня образования за счёт углубленного изучения материала по информационным технологиям, изучаемым в общеобразовательной школе.

В данном курсе учащиеся познакомятся с сетью INTERNET, основными протоколами TCP/IP, IP – адресом, доменной системой имен, получат представление о всемирной паутине (WWW), URL – адресом, узнают о браузерах и их возможностях, научатся искать информацию в Интернете, познакомятся с сайтами других школ, с правилами и способами создания WEB – сайта.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Курс преследует цель формирования у обучающихся творческого мышления, способности к самостоятельному и инициативному решению проблем, умения интерактивно использовать типовые инструментально-технологические средства и эффективно работать в неоднородных командах для личностного развития профессионального самоопределения.

• Сформировать умение планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи фиксированного набора средств.

• Развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала школьника, его коммуникативных способностей с использованием для этого компьютерного инструментария.

• Привить учащимся навыки сознательного и рационального использования компьютера в своей учебной и последующей профессиональной деятельности.

• Научить ориентировать в Интернет пространстве.

ДЛЯ ЭТОГО РЕШАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:

• организация деятельностного обучения, т. е. включенияучащихся в реализацию деятельности по созданию (шаг зашагом) своего личного, командного и общегруппового(школьного) wеb-сайта;

• построение учебного материала по принципу модульностиуровневый подход к формированию системы заданий;

• ориентация учебного процесса на развитие самостоятель­ности и ответственности ученика за результаты своей дея­тельности;

• формирование комплекса показателей оценки знаний иумений обучаемого, четкость и понятность всем сторонамучебного процесса правил аттестации; организации коллективной работы;

• приобретение практических навыков в работе с современ­ными типовыми инструментальными и технологическими средствами создания wеb-сайтов;

• приобретение навыков в индивидуальной и групповой про­ектной деятельности;

• Развитие творческих способностей учащихся.

ЗАДАЧИ РЕШАЮТСЯ ПОСРЕДСТВОМ:

• проведения теоретических (лекции) и практических (лабо­раторные работы) занятий по тематике курса;

• выбора различных заданий для самостоятельной работы;

• углубленного изучения тематики посредством подготовки
  рефератов;

• самостоятельного выбора обучающимися объекта для про­ектирования, разработки и публичной защиты проекта.

Планируемые результаты обучения

Участие в занятиях должно помочь учащимся:

• понять роль и место конструктора-проектировщика-ди­зайнера в формировании окружающей человека предмет­ной среды;

• повысить свою компетентность в области компьютерного проектирования;

• приобрести начальную профессиональную подготовку (ра­бочую профессию) по данному направлению, что повысит их социальную адаптацию после окончания школы.

Учащиеся будут знать:

• эволюцию развития, возможности, типовые инструменты и средства глобальной сети Интернет;

• основные этапы и задачи проектирования модели wеb-сайта как системы;

• основные способы создания wеb -страниц;

• основные конструкции языка гипертекстовой документов НТМL;

• основные способы защиты информации в Интернете:

• способы эффективной работы в команде.

Учащиеся будут уметь:

• выполнять поиск необходимой информации в Интернете;

• выполнять системное проектирование модели wеb-сайта, выделяя и реализуя элементы, связи, функции;

• создавать wеb-страницы, собирать и устанавливать wеb-сайт, выполнять меры по защите информации;

• работать в команде над одним проектом, выполняя разные роли.

УЧЕБНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Курс рассчитан на учебный год. Занятия проводятся 2 часа в неделю. В рамках курса общим объемом 64 часа предполагается развитие пользовательских навыков работы с ПЭВМ, использование готовых программных продуктов, обу­чающих и автоматизирующих создание wеb -сайта и его управления. Курс построен по модульному принципу. Каждая тема представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, практические задания, задания для самостоятельной работы, темы рефератов. Курс включает традиционные формы работы с учащимися: лекционно-практические (лабораторные) занятия и самостоятельную работу. Все занятия проводятся в компьютерном классе. Лабораторные (практические) занятия проводятся по одному заданию для всех одновременно. Самостоятельная работа предназначена для выполнения индивидуального задания, например в рамках группового проекта.

КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ

Создание Web-сайта.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА.

Уроки проходят в компьютерном классе (10 компьютеров)

Программное обеспечение – операционная система Windows XP, табличный процессор Exsel 2010, система управления базами данных Access 2010, программа презентаций PowerPoint, Мicrosoft FrontPage. Выход в Интернет.