kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Коррекционная школа
  3. Планирование
  4. Планирование по учебному предмету СБО

Планирование по учебному предмету СБО

Нажмите, чтобы узнать подробности

Учебное ланирование по учебному предмету СБО.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Планирование по учебному предмету СБО»

- Магнитная доска, набор букв на магнитах.

- Образцы письменных букв.

- Касса букв и слогов.

- Предметные, сюжетные картинки, серии сюжетных картин.

- Таблицы к основным разделам грамматического материала.






















Календарно-тематическое планирование по курсу «Сенсорное развитие»

№

Тема

Кол-во час

Дата

Планируемые результаты

Электронные учебно-методические материалы

Мониторинг


Предметные

Личностные

1 четверть ч.


1

Обследование ребенка



Развитие и коррекция зрительного восприятия

Осознание своей принадлежности к определенному полу, осознание себя как «Я».

Социально-эмоциональное участие в процессе общения и совместной деятельности.

http://умксипр.рф/



Текущий

контроль.














2

«Найди отличия»



Умение выполнять действия по образцу и по подражанию.

3

Найди игрушку.



Развивать зрительное внимание и подражание путем воспроизведения действий взрослого сначала без предметов

Способность к осмыслению социального окружения.

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль.






4

Узнавание (различение ) цвета объектов



Слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

5

«Что перепутал художник?»



6

Различие цвета


.

Развитие и коррекция знаний шести цветов спектра: красный, оранжевый, жёлтый, зеленый, синий, фиолетовый и их названий

Овладение начальными навыками адаптации.



http://умксипр.рф/








Текущий

контроль.

7

«Дай шарик, кубик»



Учить узнавать на ощупь предметы. Учить различать объемные формы (куб, шар) в процессе дидактической игры по подражанию действиям взрослого («Дай, что катится», «Возьми, что не катится»

Уметь выбирать знакомые игрушки без предъявления образца

Готовность к безопасному и бережному поведению в обществе; овладение умениями ориентироваться в окружающем мире.

Формирование социально ориентированного взгляда на окружающий мир.





http://умксипр.рф/









http://умксипр.рф/

Текущий

контроль.





Текущий

контроль.

8



«Найди машинку»



9

Восприятие предметов по плотности материалов: мягкий – твердый





Развитие представлений об эталонах формы (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник).

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

…

http://умксипр.рф/





Текущий

контроль.


1

2 четверть ч.

Формирование умения узнавать и различать цвет объектов(черный).



Развитие и коррекция знаний шести цветов спектра: красный, оранжевый, жёлтый, зеленый, синий, фиолетовый и их названий

Овладение начальными навыками адаптации.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль.

2

Формирование умения узнавать и различать цвет объектов(оранжевый).



Учить проталкивать объемные геометрические формы (куб, шар) в соответствующие прорези коробки, пользуясь методом проб.

Готовность к безопасному и бережному поведению в обществе; овладение умениями ориентироваться в окружающем мире.

.

http://умксипр.рф/

Текущий

контроль

3

Сбор геометрической игрушки









4

«Собери картинку»



Учить складывать из двух частей разрезную предметную картинку

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.


http://умксипр.рф/

Текущий

контроль

5

Обобщающий урок.



Использование по назначению учебных материалов с помощью взрослого.

Овладение начальными навыками адаптации.

http://умксипр.рф/

Текущий

контроль


III четверть.

1

Игра « Дай красный»



Учить воспринимать (сличать) цвет: красный, желтый («Дай такой»)

Осознание своей принадлежности к определенному полу, осознание себя как «Я».

Социально-эмоциональное участие в процессе общения и совместной деятельности.

http://умксипр.рф/

Текущий

контроль

2

Игра « Дай желтый»



Учить воспринимать (сличать) цвет: красный, желтый («Дай такой»)

3

Игра «Дай желтый или красный»



Учить воспринимать (сличать) цвет: красный, желтый («Дай такой»)

Способность к осмыслению социального окружения.

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль

4

Игра

«Дай большую палочку»



Слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

Учить воспринимать величину (большой, маленький.

5

Игра

« Дай маленькую палочку»


.

1

4 четверть ч.

Игра в цвета.


.

Развитие и коррекция знаний шести цветов спектра: красный, оранжевый, жёлтый, зеленый, синий, фиолетовый и их названий

Овладение начальными навыками адаптации.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль.

2

Формирование адекватной реакции на запахи

.

Для привлечения взгляда ребенка можно использовать положительные эмоции: мимику, интонацию, тембр голоса.

Готовность к безопасному и бережному поведению в обществе; овладение умениями ориентироваться в окружающем мире.

Формирование социально ориентированного взгляда на окружающий мир.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль

3

Формирование умения соотносить звук с его источником.


4

Игра «Найди красную машину»,

« Найди желтый кубик»


.

Учить соотносить предметы с их изображением в пределах двух-трех предъявленных образцов

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.



http://умксипр.рф/

Текущий

контроль













Календарно-тематическое планирование по «СБО»

№

Тема раздела

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Планируемые

результаты

Электронные учебно-методические материалы

Мониторинг

Предметные

Личностные


1 ЧЕТВЕРТЬ 9ч.








Коммуникация







1

2

Моя квартира, дом

Один дома. Правила безопасности


2

Формирование умения устанавливать зрительный контакт при обращении, закрепляя его в бытовых ситуациях, совместных с взрослым действиях, играх.


Осознание своей принадлежности к определенному полу, осознание себя как «Я».

Овладение начальными навыками адаптации.


http://умксипр.рф/

Текущий контроль

3

Расположение и назначение комнат


2

4

Правила безопасности на кухне.


3


5

Чистота-залог здоровья. Правила уборки на кухне

Кухонные приборы. Ложки и вилки


2


2 ЧЕТВЕРТЬ 7ч.

Личные вещи и уход за ними.







1

Носовой платок.


1

Формирование эмоционального отклика на обращение и действия взрослого.

Учить просить о помощи, выражая ее звуком, словом.

Работа с карточками.

Социально-эмоциональное участие в процессе общения и совместной деятельности.Способность к осмыслению социального окружения.


http://умксипр.рф/

Текущий контроль

2

Зубная щетка.


1

3

Расческа.


2


4

Мочалка.


2

5

Полотенце и нижнее бельё.


1



3 ЧЕТВЕРТЬ 10ч.

Продуктовый магазин







1


Игра. «Мы идем в магазин»


2

Учить реагировать и отвечать на свое имя, используя имеющиеся вербальные возможности.

Учить отвечать на приветствия других людей, используя имеющиеся вербальные возможности. Формирование умения устанавливать зрительный контакт при обращении, закрепляя его в бытовых ситуациях, совместных с взрослым действиях, играх.


Готовность к безопасному и бережному поведению в обществе; овладение умениями ориентироваться в окружающем мире.

Формирование социально ориентированного взгляда на окружающий мир.


http://умксипр.рф/

Текущий контроль

2


Игра « Соверши покупки»

.


2

3


Хлебобулочные изделия.


2


4


Молочные продукты


1

5


Места хранения покупок.


1

6


Магазин канцтовары. Что продается. Игра «Покупаем тетрадь»





2

Текущий контроль


4 ЧЕТВЕРТЬ 8ч.







1

Форма обращение с просьбой.


1

Формировать умение показывать взглядом, закреплять это умение в действиях, повседневной жизни, играх.

Учить вербально отказываться, выражать несогласие, согласие. Формирование умения устанавливать зрительный контакт при обращении, закрепляя его в бытовых ситуациях, совместных с взрослым действиях, играх.



Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве его природой и социальной частей.


http://умксипр.рф/





http://умксипр.рф/





http://умксипр.рф/


2

Правила поведения за столом.


1

3

Правила поведения на улице.


2

4


Правила поведения в магазине.


1






Текущий контроль

5

Правила поведения в транспорте.


1

6


Правила поведения в гостях.


1











Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по всеобщей истории...

Биология. Сложные вопросы. Зоология

Обществознание 10-11 классы. Право ФГОС

Информатика 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по обществознанию ...

Русский язык 4 класс ФГОС

Мир мультимедиатехнологий 6 класс

Электронная тетрадь окружающий мир 4...

Предмет: Коррекционная школа

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Планирование по учебному предмету СБО

Автор: Элла Анатольевна Очир-Горяева

Дата: 21.10.2023

Номер свидетельства: 638451

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Тематическое планирование по СБО 7 класс"
    ["seo_title"] => string(40) "tiematichieskoieplanirovaniieposbo7klass"
    ["file_id"] => string(6) "276099"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452679872"
  }
}

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Пояснительная записка к рабочей программе по социально-бытовой ориентировке 5 класс коррекционной школы-интерната VIII вида "
    ["seo_title"] => string(137) "poiasnitiel-naia-zapiska-k-rabochiei-proghrammie-po-sotsial-no-bytovoi-oriientirovkie-5-klass-korriektsionnoi-shkoly-intiernata-viii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "153959"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421082685"
  }
}

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Доклад: Реализация инновационных идей – как основа эффективности учебно-образовательного процесса на уроках СБО "
    ["seo_title"] => string(122) "doklad-riealizatsiia-innovatsionnykh-idiei-kak-osnova-effiektivnosti-uchiebno-obrazovatiel-nogho-protsiessa-na-urokakh-sbo"
    ["file_id"] => string(6) "124139"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414649546"
  }
}

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Календарно-тематическое планирование по социально-бытовой ориентировке коррекционной школы-интерната VIII вида.5 класс. "
    ["seo_title"] => string(131) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-sotsial-no-bytovoi-oriientirovkie-korriektsionnoi-shkoly-intiernata-viii-vida-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "153976"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421083608"
  }
}

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Планирование работы социального педагога "
    ["seo_title"] => string(46) "planirovaniie-raboty-sotsial-nogho-piedaghogha"
    ["file_id"] => string(6) "137659"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417418054"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства