Контрольная работа по теме "Клетка единица живого" 9 класс

Контрольная работа по теме: «Клетка единица живого» 9 класс.

Цель: контроль качества усвоения стандарта по теме: «Клетка единица живого».

Базовые знания:

основные положения клеточной теории, строение клетки, ее химический состав, обеспечение клеток энергией: стадии фотосинтеза, стадии энергетического обмена, наследственная информация и ее реализация в клетках.

Базовые умения:

соотносить части и органоиды клетки, их функции в клетке, стадии фотосинтеза, стадии энергетического обмена,

Интеллектуальные компетентности:

воспроизведение информации, перевод графической информации в текстовую, определение соответствия, классификация информации, применение знаний в новой ситуации, нахождение общего и отличий, умение раскрывать причинно-следственные связи, устанавливать взаимосвязи, анализировать и синтезировать информацию.

Критерии оценки:

Вариант 1.

Задание 1.

Дополните высказывание:

1. Гликоген относится к ………..сахаридам.

2. Структурный углевод растений………….

3. Немембранный органоид растений, заполненный клеточным соком -…

4. ……….- выросты внутренней мембраны митохондрий

5. Ядерные клетки называются………….

Задание 2.

Установи соответствие между названием компонента клетки и ее функцией.

1. Органоид, на котором проходит процесс синтеза АТФ.

2. Обеспечивает процесс фотосинтеза

3. Содержит хромосомы

4. У растений содержит целлюлозу, а у грибов хитин.

5. Транспортирует органические вещества

Задание 3.

1. Восстановите таблицу: «Этапы энергетического обмена».

Задание 4.

Установите последовательность процессов синтеза белка, записав правильную комбинацию цифр

1 2 3

синтез полипептидной цепи транскрипция трансляция

Задание 5. Как вы понимаете выражение « Где нет белка, там нет жизни»

Контрольная работа по теме: «Клетка единица живого» 9 класс.

Цель: контроль качества усвоения стандарта по теме: «Клетка единица живого».

Базовые знания:

основные положения клеточной теории, строение клетки, ее химический состав, обеспечение клеток энергией: стадии фотосинтеза, стадии энергетического обмена, наследственная информация и ее реализация в клетках.

Базовые умения:

соотносить части и органоиды клетки, их функции в клетке, стадии фотосинтеза, стадии энергетического обмена,

Интеллектуальные компетентности:

воспроизведение информации, перевод графической информации в текстовую, определение соответствия, классификация информации, применение знаний в новой ситуации, нахождение общего и отличий, умение раскрывать причинно-следственные связи, устанавливать взаимосвязи, анализировать и синтезировать информацию.

Критерии оценки:

Вариант 2.

Задание 1.

Дополните высказывание:

1. Наука, изучающая строение, функции и свойства клеток, называется …

2. Лактоза относится к ………сахаридам.

3. Пластиды осуществляющие фотосинтез ………

4. Немембранные органоид осуществляющий синтез белка……

5. Бактерии, синезеленые водоросли относятся к ………

Задание 2

Установи соответствие между названием компонента клетки и ее функцией.

1. Имеет трехслойное строение (белок- липид- белок).

2. Бывает гладкой и шероховатой.

3. Внутренняя среда клетки.

4. Органоид характерный только для животной клетки.

5. Одномембранный органоид, содержащий ферменты, которые разрушают .елки, жиры и углеводы до мономеров

Задание 3.

1.Восстановите таблицу: «Стадии фотосинтеза».

Задание 4.

Расположите этапы энергетического обмена по порядку.

1 2 3

Аэробный подготовительный гликолиз

Задание 5.Предположите, как бы развивалась жизнь, если репликация была бы не возможна?